2020合肥市中小学新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作通知

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　　关于全市普通中小学新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作的通知

　　各县(市)区教育、广电、通信主管部门：

　　根据《安徽省普通中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》精神，按照“停课不停学、停课不停教”相关要求，现就做好全市中小学新型冠状病毒肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作有关事宜通知如下。

　　一、时间范围

　　1.实施时间。3月2日至春季学期开学。正式到校学习时间将根据疫情防控情况，经科学评估后公布。期间，各类培训机构和学前教育机构等不得开展线下培训和保教工作。

　　2.实施范围。全市普通中小学。

　　二、课程要求

　　1.课时安排。根据国家课程方案和学科课程标准，制定线上教学安排，每周按5天安排教学，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次线上学习时间不超过20分钟;小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次线上学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，每次线上学习时间不超过30分钟;高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次线上学习时间不超过30分钟。特教机构要根据特殊儿童实际情况开展适合学生身心发展的线上教学。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。

　　2.学科安排。各级各类学校要坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，科学实施线上教育教学。组织学生参加电视教学的学校按照省教育厅公布的各学段各年级各学科教学进度表执行(见附件);前期已经实行网络、资源平台、社交平台等线上教学的学校结合预习指导课的实际情况，按照课程标准统筹安排教学进度。普通中小学要严格执行教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

　　3.幼儿园要指导家长开展亲子活动，不得对幼儿实施线上保教。

　　三、教育教学形式

　　1.坚持县区统筹，多种平台优势互补。各县(市)区教育主管部门按照“一地一策”“一校一案”原则，努力做到全覆盖，保公平。市教育局将通过电视频道、网络电视平台等多种方式开展“线上教学”，周一到周五每天定时播放课程教学, 并安排网络电视点播(具体播放频道、方式和时间另行通知)。各地各校可采取电视教学、网络教学与资源平台、社交平台互动互补的形式，处理好原有的线上教学方式与新提供的线上教学方式之间的关系，确保线上教学稳定有序地进行，确保线上教学的质量不断提高。对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学校按照“不落一生”的原则，采取学生自学、电话答疑或开学后单独组织教学等多种方式，确保教育教学全覆盖，维护教育公平。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作，通过多种方式提供帮助。

　　2.坚持“双师课堂”，线上线下相互补充。电视教学和网络教学采取“双师课堂”的形式，即采用教师录播或直播授课与本校本班任课教师网上管理、课后辅导双“配置”。在播放或直播教学时，班级任课教师要履职尽责，课中做好听课、在线管理，课后利用多种社交平台等线上方式做好答疑、作业批改和反馈以及个别辅导等工作。

　　四、教学教研要求

　　1.创设良好教学环境。学校、教师要保障教学空间相对独立、安静、安全，具备必要的软硬件设备。要加强对教师、学生及家长的平台使用指导，注重线上教学的效果跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效。要发挥班主任的主体作用，提前将教学计划、课程表传送给每一位学生及家长，组织并指导学生开展线上学习。

　　2.遵循教育教学规律。坚持以生为本、因材施教原则，尊重不同学段、年级、学科教学特点，尊重学生居家学习的实际，遵循线上课堂教学的基本规律，遵循不同学段不同年级学生不同类型学生的认知规律、学习规律。严格遵守小学低年级、小学高年级、初中学段以及高中学段的课时时长、课间时长规定，确保学生劳逸结合，保障学生身心健康、安全。要按照学科课程标准要求组织教学活动，合理安排教学进度，适当降低教学难度，科学布置学生作业，及时反馈教学情况，适时调整教学计划。培养学生自主学习能力，提高自我管理时间的能力，养成良好的学习生活习惯。

　　3.确保课堂教学质量。学科教师要着眼长远，克服原来的惯性思维、路径依赖，钻研线上教学策略与方法，实施精准施教、科学施教，根据线上教学实际，充分备课，不照搬线下教学方案，不硬套现成课程资源;重视指导学生自学自育，给学生材料、方法、工具、时间;重视学生居家学习活动的组织，调动学生学习积极性，坚决杜绝“线上满堂灌”现象;重视学生学习成果交流分享，适当安排学生作业量，让学生有充分的时间与空间交流分享学习成果;重视矫正反馈教学活动，提高学生居家学习的效率，巩固居家学习的成果。

　　4.提升网络教研水平。各县(市)区教育主管部门要加强教师片区研修、骨干研修、学科研修、项目研修和网络研修等研修共同体建设。有效利用社交平台软件，适时了解学生学习情况，科学使用信息化软件，保障师生顺畅交流，实现网络教育资源多样化。学校认真组织校本研修，开展以学段、年级、学科教师为基本单位的集体备课、问题研究、资源共享，养成在工作中研究，在研究中工作的习惯，将线上教学中的困难化解成为我们教师专业成长动力，扎实提高课堂教育教学质量。

　　5.优化课后辅导解疑。要组织在“双师课堂”听课和在线管理的任课教师，通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等社交平台提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。班主任建立班级学习共同体搭建学习交流平台，促使居家学习的同学自主学习、合作学习，进行探究性学习，积极开展学习交流，相互学习、共同提高。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时;初中不超过1个小时，高中不超过2个小时，不得强行要求学生家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

　　6.统筹好与线下教学相衔接。教师与学生对线上教学均有适应过程，实际教学效果与线下现场教学将有较大差距，学校要做好开学恢复线下课堂教学之前的学情分析，对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地调整学校、学科教学计划，优化新学期教学策略，确保学生基本达到国家规定的学业质量标准。

　　五、强化工作保障

　　省教育厅统筹组织制作并推送在线教学资源，从国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台、“学习强国”平台、安徽基础教育资源平台等推送优质教育教学资源，供各地和学校自主选择。各单位要整合国家、省市和学校优质教学资源，以及出版机构的电子教材和数字教学资源，针对线上学习特点和学科特点，提供适合学生线上学习的课程资源，加强学生网上学习资源选择、使用的指导。

　　1.加强组织领导。各县(市)区教育、广电、通信等主管部门要高度重视疫情防控期间线上教育教学工作，建立同步协调工作机制，在当地疫情防控指挥部的领导下，切实研究解决疫情防控期间普通中小学教育教学工作中面临的突出问题，免费提供线上教育教学所需的电视频道资源,足额拨付直播课程录制、电视播放所需资金，确保电视频道能满足各学段学生的学习需要，保障教育教学顺利开展。各县(市)区通信主管部门要加大与网络运行企业的协调力度，满足线上教学的需求，保障网络稳定顺畅运行。学科教材版本与电视播放不一致的县(市)，要主动对接相关部门，通过电视、网络点播、资源平台共享等方式予以补充。要规范舆论宣传，营造良好社会氛围。

　　2.明确职责分工。各县(市)区教育主管部门要切实履行职责，加强对辖区学校线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育教学活动。各级广播电视行政部门要积极配合本地教育行政部门开展好线上电视教育相关保障工作，积极协调辖区内所属广播电视播出机构、有线网络传送机构及时提供本地线上教育教学所需的电视频道资源。各基础电信运营企业要积极支撑各地教育部门开展试点应用，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等提前做好分析预判，预先排除风险，做好充分准备;服务开通后，要畅通反馈渠道，做好网络运行分析检测和障碍应急处置工作，保障网络稳定顺畅运行。推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。要建立激励机制，将线上教学工作纳入到相应的绩效考核或教师工作量考核体系中。

　　3.完善工作机制。各县(市)区教育主管部门要积极协调相关部门对在线教育教学工作的保障支持，进一步完善县(市)区统筹、学校组织实施、线上班级管理、线下家长管理的线上教学机制。各县(市)要开通覆盖城乡的电视频道或网络平台，按时、定时播放课程教学。教育主管部门要抓好“一校一案”“不落一生”的有效落实。学校要精准施策，遵循线上教学规律，合理安排课程，选派优秀教师，细化线上班级管理办法，开展线上集体备课等教研活动，加强家长意见收集反馈，指导家长线下管理，回应社会关切。班主任和教师紧密配合，落实班级线上管理要求，充分发挥“双师课堂”的作用。

　　4.推进家校共育。学校、教师通过微信、QQ社交平台等进一步密切与家长的信息互通，明确学校所采取的线上教学方式，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮学生顺利进入课程。充分发挥家庭教育指导委员会的作用，引导家长树立科学育人观、全面教育观，指导与帮助家长营造良好的家庭氛围，构建和谐亲子关系。家长要履行教育职责，与孩子共同制定学习、生活计划并监督计划实施，防止过度选择学习资源导致过重的学习负担，及时肯定孩子学习、生活上成绩，指出不足，提出改进举措并实施。要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。

　　各县(市)区教育、广电、通信主管部门要形成工作合力，全面推动线上教育教学工作，及时上报延迟开学期间线上教学工作中存在的问题。联系人及联系方式：申定好， 63505161,2270462966@qq.com(市教育局);姜晓明，63509958，897873193@qq.com(市广播电视新闻出版局);张安东，65904426，361876534@qq.com(市数据资源局)。

　　合肥市教育局　　　合肥市广播电视新闻出版局　　　合肥市数据资源局

　　2020年2月27日

　　附件

　　各学段、各年级及各学科教学进度表

　　小学语文

周次/年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	识字 1.春夏秋冬 2.姓氏歌	课文 1.古诗二首 2.找春天	第一单元 1.古诗三首 2.燕子	第一单元 1.古诗词三首 2.乡下人家	第一单元 1.古诗词三首 2.祖父的园子	第一单元 1.北京的春节 2.腊八粥
第二周	3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际 听故事，讲故事	3.开满鲜花的小路 4.邓小平爷爷植树 口语交际 注意说话的语气	3.荷花 4*.昆虫备忘录 口语交际 春游去哪儿玩 习作 我的植物朋友	3.天窗 4*.三月桃花水 口语交际 转述 习作 我的乐园	3*.月是故乡明 4*.梅花魂 口语交际 走进他们的童年岁月 习作 那一刻，我长大了	3.古诗三首 4*.藏戏 习作 家乡的风俗
第三周	语文园地一 快乐读书吧	语文园地一 快乐读书吧	语文园地 第二单元 5.守株待兔 6.陶罐和铁罐	语文园地 第二单元 5.琥珀 6.飞向蓝天的恐龙	语文园地 第二单元 5.草船借箭 6景阳冈	语文园地 第二单元 5.鲁滨逊漂流记（节选） 6*.骑鹅旅行记（节选）
第四周	课文 1.吃水不忘挖井人 2.我多想去看看	5.雷锋叔叔，你在哪里 6.千人糕	7.鹿角和鹿腿 8*.池子与河流 口语交际 该不该实行班干部轮流制	7.纳米技术就在我们身边 8*.千年梦圆在今朝 口语交际 说新闻	7*.猴王出世 8*.红楼春梦 口语交际 怎么表演课本剧	7*.汤姆·索亚历险记 (节选) 口语交际 同读一本书 习作 写作品梗概

　　注:教材为小学语文统编教科书，全省全部使用。每天1课时，每周5课时，每个课时时长20分钟。

　　小学数学

　　(苏教版)

周次/年级	课时	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
课题
第一周	第1课时	十几减9例1	有余数除法例1、例2		两位数乘整十数口算、估算	图形的平移	认识方程	扇形统计图
	第2课时	练习一	有余数除法例3		两位数乘两位数（不进位）的笔算	图形的旋转	等式的性质（1）	选择合适的统计图
	第3课时	十几减8、7例2	练习一（1）		两位数乘两位数（进位）的笔算	轴对称图形	等式的性质（2）	练习一
	第4课时	练习二	练习一（2）		练习一	练习一	练习一	认识圆柱和圆锥
	第5课时		认识时分例1例2		乘数末尾有零的乘法	认识整万数	列方程解决实际问题（1）	圆柱的表面积
第二周	第1课时	十几减几 例3	认识几时几分例3、例4		两步连乘的实际问题	认识含有万级和个级的数	列方程解决实际问题（2）	练习二
	第2课时	练习三	认识秒例5		练习二	练习二	练习二	圆柱的体积
	第3课时	复习（1）	练习二		复习	认识整亿数	列方程解决实际问题（3）	练习三
	第4课时	复习（2）	认识东南西北例1		有趣的乘法计算	认识含有亿级和万级的数	列方程解决实际问题（4）	圆锥的体积
	第5课时		简单的平面图例2		认识千米	练习三	练习三	练习四
第三周	第1课时	认识图形	认识东北、西北、东南、西南例3		认识吨	多位数的改写及比较大小	整理与练习（1）	整理与练习（1）
	第2课时	练习四	测定方向		练习三	求近似数	整理与练习（2）	整理与练习（2）
	第3课时	认识几十几例1例2	数数和千以内数的组成例1例2		解决问题的策略——从问题想起	整理与练习	单式折线统计图	解决问题的策略（1）
	第4课时	整十数加一位数及相应的减法例3		千以内数的读写例3	解决问题的策略——画线段图	笔算三位数乘两位数	复式折线统计图	解决问题的策略（2）
	第5课时			用算盘表示数例4	练习四	常见的数量关系	练习四	练习五（1）
第四周	第1课时	练习五		练习三	乘法和加减法的混合运算	练习五	蒜叶的生长	练习五（2）
	第2课时	数的顺序例4		以内数的组成与读写（中间不含0）例5例6	除法和加减法的混合运算	积的变化规律	倍数和因数	图形的放大与缩小
	第3课时	比较数的大小例5		中间有0的数的组成和读写例7	含有小括号的混合运算	乘数末尾有零的乘法	2和5的倍数的特征	比例
	第4课时	多一些、少一些、多得多、少得多例6		万以内数的大小比较例8	练习五	整理与练习	3 的倍数的特征	练习六
	第5课时			简单的近似数例9	算“24点”	认识计算器及其计算方法	练习五	比例的基本性质

　　(人教版)

周次/年级	课时	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
课题
第一周	第1课时	3-1 认识平面图形	3-1数据收集的方法例1	4-1认识东南西北方向例1	6-1加减法的意义和各部分之间的关系例1	2-1观察物体例1	2-1认识负数
	第2课时	3-2 拼组图形	3-2 用“正”字法记录数据例2	4-2认识平面图例2	6-2加减法的意义和各部分之间的关系练习	2-2观察物体例2	2-2认识负数练习课
	第3课时	3-3 七巧板	3-3 练习课	4-3认识东北、东南、西北、西南方向例3	6-3乘除法的意义和各部分之间的关系例2	7-1因数和倍数 例1	6-1折扣例1
	第4课时	13-1 十几减9	10-1平均分例1、例2	4-4解决问题例4	6-4有关0的运算例3	7-2因数和倍数例2、例3	6-2成数例2
	第5课时		10-2平均分例3	13-1口算除法例1	6-5四则混合运算的顺序例4	7-3 2、5的倍数特征	6-3税率例3
第二周	第1课时	13-2十几减9练习课	10-3除法例4	13-2口算除法例2、例3	6-6解决问题例5	7-4 3的倍数特征	6-4利率例4
	第2课时	13-3十几减8	10-4除法例5	13-3被除数是两位数例1	2-1观察物体例1	7-5 练习课	6-5解决问题例5
	第3课时	13-4十几减7、6	10-5除法练习课	13-4被除数是两位数例2	2-2观察物体例2	7-6质数和合数例1	6-6生活与百分数
	第4课时	13-5十几减8、7、6练习课	10-6用乘法口诀求商例1	13-5被除数是三位数例3	7-1加法交换律例1和加法结合律例2	7-7解决问题例2	9-1圆柱的认识例1、例2
	第5课时		10-7用乘法口诀求商例2	13-6被除数是三位数例4	7-2加法运算定律的应用例3	12-1长方体的认识例1、例2	9-2圆柱的认识练习课
第三周	第1课时	13-6十几减5、4、3 、2	10-8解决问题例3	13-7有关0的除法例5例6	7-3连减的简便运算例4	12-2正方体的认识例3	9-3圆柱的表面积例3、例4
	第2课时	13-7十几减5、4、3 、2练习课	10-9用乘法口诀求商练习课	13-8有关0的除法例7	7-4乘法的运算定律例5、例6	12-3表面积的含义	9-4圆柱的表面积练习课
	第3课时	13-8解决问题例5	10-10整理和复习	13-9有关0的除法练习课	7-5乘法的运算定律例7	12-4表面积的计算例1、例2	9-5圆柱的体积例5、例6
	第4课时	13-9解决问题例6	4-1认识轴对称图形例1	13-10解决问题例8	7-6解决问题例8	12-5体积和体积单位	9-6解决问题例7
	第5课时		4-2认识平移例2	13-11解决问题例9	7-7解决问题练习课	12-6体积计算例1	9-7圆锥的认识例1
第四周	第1课时	13-10解决问题练习课	4-3认识旋转例3	13-12整理和复习1	15-1小数的意义例1	12-7体积计算练习课	9-8圆锥的体积例2、例3
	第2课时	13-11整理和复习1	4-4解决问题例4	13-13整理和复习2	15-2小数数位顺序表例2	12-8体积单位间的进率例2、例3、例4	9-9整理和复习
	第3课时	13-12整理和复习2	5-1用7、8的乘法口诀求商例1	2-1复式统计表例1	15-3小数的读写法	12-9体积单位间的进率练习课	14-1比例的意义
	第4课时	13-13整理和复习3	5-2用9的乘法口诀求商例2	2-2复式统计表练习课	15-4小数的性质例1、例2	12-10容积和容积单位例5	14-2比例的基本性质例1
	第5课时		5-3解决问题例3	11-1口算乘法例1	15-5小数的性质应用例3、例4	12-11不规则物体的体积例6	14-3解比例例2、例3

　　(北师大版)

周次/年级	课时	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
课题
第一周	第1课时	第一单元: 1.买铅笔	第一单元: 1.分苹果	第一单元: 1.分桃子	第一单元: 1.小数的意义(一)	第一单元: 1.折纸①	第一单元: 1.面的旋转①
	第2课时	2.捉迷藏	2.搭一搭(一)	2.分橘子	2.小数的意义(二)	2.折纸②	2.面的旋转②
	第3课时	3.快乐的小鸭	3.搭一搭(二)	3.商是几位数	3.小数的意义(三)①	3.星期日的安排	3.圆柱的表面积①
	第4课时	4.开会啦	4.分草莓	4.猴子的烦恼	4.小数的意义(三)②	4."分数王国"与"小数王国"	4.圆柱的表面积②
	第5课时		5.租船①	5.节约①	5.比大小	5.练习一	5.圆柱的体积①
第二周	第1课时	5.跳伞表演①	6.租船②	6.节约②	6.买菜	第二单元: 1.长方体的认识①	6.圆柱的体积②
	第2课时	6.跳伞表演②	7.练习一	7.练习一	7.比身高①	2.长方体的认识②	7.圆锥的体积①
	第3课时	7.美丽的田园	第二单元: 1.东南西北	8.集邮	8.比身高②	3.展开与折叠	8.圆锥的体积②
	第4课时	8.练习一	2.辨认方向	9.买新书	9.歌手大赛	4.长方体的表面积	9.练习一①
	第5课时		第三单元: 1.数一数(一)①	10.讲故事	10.练习一	5.露在外面的面	10.练习一②
第三周	第1课时	9.做个减法表	2.数一数(一)②	11.练习二	第二单元: 1.图形分类	6.练习二	第二单元: 1.比例的认识①
	第2课时	第二单元: 1.看一看(一)	3.数一数(二)	第二单元: 1.轴对称(一)	2.三角形分类	第三单元: 1.分数乘法(一)①	2.比例的认识②
	第3课时	2.看一看(二)	4.拨一拨①	2.轴对称(二)	3.三角形内角和①	2.分数乘法(一)②	3.比例的应用
	第4课时	第三单元: 1.数花生	5.拨一拨②	3.平移和旋转①	4.三角形内角和②	3.分数乘法(二)①	4.比例尺①
	第5课时		6.比一比①	4.平移和旋转②	5.三角形边的关系	4.分数乘法(二)②	5.比例尺②
第四周	第1课时	2.数一数	7.比一比②	第三单元: 1. 找规律	6.四边形分类	5.分数乘法(三)①	6.图形的放大和缩小
	第2课时	3.数豆子	8.有多少字	2. 队列表演(一)	7.练习二	6.分数乘法(三)②	7.练习二①
	第3课时	4.谁的红果多	9.练习二	3. 队列表演(二)	第三单元: 1.买文具	7.倒数	8.练习二②
	第4课时	5.小小养殖场	第四单元: 1.铅笔有多长	4. 电影院	2.小数点搬家①	8.练习三①	第三单元:1.图形的旋转(一)
	第5课时		2.1千米有多长	5. 练习三	3.小数点搬家②	9.练习三②	2.图形的旋转(二)

　　小学英语

　　(人教版)

课题年级 周次	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	Unit 1 Welcome back to school	Unit 1 My school	Unit 1 My day	Unit 1 How tall are you?
第二周	Unit 1 Welcome back to school	Unit 1 My school	Unit 1 My day	Unit 1 How tall are you?
第三周	Unit 2 My family	Unit 2 What time is it?	Unit 2 My favorite season	Unit 2 Last weekend
第四周	Unit 2 My family	Unit 2 What time is it?	Unit 2 My favorite season	Unit 2 Last weekend

　　注:教材版本为人教PEP教材。全省大部分地区使用。建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。

　　(沪教版)

课题年级 周次	三年级 沪教版3B	四年级 沪教版4B	五年级 沪教版5B	六年级 沪教版6B
第一周	Unit 1 Colours	Unit 1 Touch and feel	Unit 1 Tidy up	Unit 1 You and me
第二周	Unit 2 Taste	Unit 2 Smell and taste	Unit 2 Our new home	Unit 2 Changes in our lives
第三周	Unit 3 Sounds	Unit 3 Look and see	Unit 3 In the future	Unit 3 Our school in the future
第四周	Unit 4 Animals in the zoo	Unit 4 Subjects	Unit 4 Reading is fun	Unit 4 Art

　　注:教材版本为沪教版。使用地区为马鞍山市、芜湖市、黄山市。建议每周3课时，完成一个单元的教学任务。

　　小学道德与法治

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 我们爱整洁	第1课 挑战第一次	第1课 我是独特的	第1课 我们的好朋友	第1课 读懂彼此的心	第1课 学会尊重
第二周	第2课 我们有精神	第2课 学做“快乐鸟”	第2课 不一样的你我他	第2课 说话要算数	第2课 让我们的家更美好	第2课 学会宽容
第三周	第3课 我不拖拉	第3课 做个“开心果”	第3课 我很诚实	第3课 当冲突发生	第3课 弘扬优秀家风	第3课 学会反思
第四周	第4课 不做“小马虎”	第4课 试种一料籽	第4课 同学相伴	第4课 买东西的学问	第4课 我们的公共生活	第4课 地球-我们的家园

　　小学科学

　　(教育科学出版社)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	1.1发现物体的特征	1.1磁铁能吸引什么	1.1运动和位置	1.1生活中的静电现象	1.1物体在水中是沉还是浮	1.1放大镜
			1.2各种各样的运动	1.2点亮小灯泡	1.2沉浮与什么因素有关	1.2放大镜下的昆虫世界
第二周	1.2谁轻谁重	1.2磁铁怎样吸引物体	1.3直线运动和曲线运动	1.3简单电路	1.3橡皮泥在水中的沉浮	1.3放大镜下的晶体
			1.4物体在斜面上运动	1.4电路出故障了	1.4造一艘小船	1.4怎样放得更大
第三周	1.3认识物体的形状	1.3磁铁的两极	1.5比较相同距离内运动的快慢	1.5导体与绝缘体	1.5浮力	1.5用显微镜观察身边的生命世界（一）
			1.6比较相同时间内运动的快慢	1.6做个小开关	1.6下沉的物体会受到水的浮力吗	1.6用显微镜观察身边的生命世界（二）
第四周	1.4给物体分类	1.4磁极与方向	1.7我们的“过山车”	1.7不一样的电路连接	1.7马铃薯在液体中的沉浮	1.7用显微镜观察身边的生命世界（三）
			1.8测试“过山车”	2.1油菜花开了	1.8探索马铃薯沉浮的原因	1.8微小世界和我们

　　(苏教版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	1.石头	1.认识常见材料	1.种子发芽了	第一单元《骨骼与肌肉》1.骨骼	第一单元《神奇的机械》1.什么叫机械	第一单元《我们长大了》1.我在成长
			探究实验：种子发芽的条件	2.关节	2.怎样撬动重物	2.悄悄发生的变化
第二周	2.玩泥巴	2.各种各样的杯子	2.幼苗长大了	3.肌肉	3.斜坡的启示	3.人生之旅
			探究实验：植物茎的作用	小制作：制作手臂活动模型	4.拧螺丝钉的学问	4.踏上健康之路
第三周	3.沙子与黏土	制作：做个保温杯	3.植物开花了	4.骨骼、肌肉的保健	5.国旗怎样上升	第二单元《遗传与变异》1.生物的遗传现象
			观察实验：解剖雄蕊和雌蕊	第二单元《养蚕》1.我们来养蚕	6.自行车车轮转动的奥秘	2.生物的变异现象
第四周	探究实验：比较沙子和黏土的特性	3.神奇的新材料	4.植物结果了	给蚕宝宝记日记	观看科普片：各种传动装置	3.寻找遗传与变异的秘密
			小制作：制作种子标本或植物资源手抄报	观看科普片：蚕的一生	第二单元《形状与结构》 1.折形状	第三单元《进化》 1.消失的恐龙

　　(大象版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 准备单元：分工合作找证据	第1课 准备单元：我的气垫船模型	第1课 准备单元：比较液体的轻重	第1课第一单元第一课时：“你曾经……”	第1课第一单元第一课时：春天在哪里	第1课第一单元第一课时：向人类的祖先“提问”
			第2课第一单元第一课时：房子的变迁	第2课第一单元第二课时：假如我们是……	第2课第一单元第二课时：探访春天	第2课第一单元第二课时：追寻人类祖先的足迹
第二周	第2课 第一单元第1课时：水的特征	第2课 第一单元第一课时：荒岛生存	第3课第一单元第二课时：从设计开始	第3课第一单元第三课时：听证会	第3课第一单元第三课时：讲述春天的故事	第3课第一单元第三课时：探寻人类祖先的奥秘
			第4课第一单元第三课时：选择材料	第4课第二单元第一课时：我们在呼吸	第4课二单元第一课时：气象万千	第4课第一单元第四课时：展现人类祖先的生活画卷
第三周	第3课 第一单元第二课时：水和盐的故事	第3课 第一单元第二课时：我们的小船	第5课第一单元第四课时：建造进行时	第5课第二单元第二课时：有趣的呼吸器官	第5课第二单元第二课时：春风拂面	第5课第二单元第一课时：我们心目中的绿色社区
			第6课第一单元第五课时：舒适的“家”	第6课第二单元第三课时：还我清新空气	第6课第二单元第三课时：漫步云端	第6课第二单元第二课时：我们的调查研究计划
第四周	第4课 第一单元第三课时：水能溶解哪些物质	第4课 第一单元第三课时：我们的家园	第7课第二单元第一课时：生活离不开电	第7课第三单元第一课时：种子发芽了	第7课第二单元第四课时：天气预报	第7课第二单元第三课时：调查小组在行动
			第8课第二单元第二课时：点亮小灯泡	第8课第三单元第二课时：茁壮成长	第8课第三单元第一课时：电动玩具大拆装	第8课第二单元第四课时：我们的绿色社区建议

　　(粤教版、人教版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	1.清清的水 1.各种各样的叶（人教版）	1.菜叶上的蜗牛	1.身边的土壤	1.光的传播（活动1、2）	1.地球（活动1）	1.杠杆（活动1、2）
			2.土壤的组成	1.光的传播（活动3、拓展）	1.地球（活动2）	1.杠杆（活动3）
第二周	2.往水中加点东西 2.多彩的花（人教版）	2.校园里的蚂蚁（活动1、2）	3.土壤与植物	2.镜子（活动1）	1.地球（活动3）	2.杠杆的平衡（活动1）
			4.百变在土壤	2.镜子（活动2、拓展）	1.地球（活动4）	2.杠杆的平衡（活动2）
第三周	3.空气是什么样的 3.观察校园里的植物（人教版）	2.校园里的蚂蚁（活动3）	5.网上学习 土壤的颜色	3.彩虹（活动1）	2.太阳	2.杠杆的平衡（活动3）
			6.我们需要食物	3.彩虹（活动2）	3.月球（活动1、2）	3.滑轮、轮轴与齿轮（活动1、2）
第四周	4.空气还藏在哪儿 4.单元回顾（人教版）	3.池塘里的鲤鱼	7.食物的消化	4.光与生活（活动）	3.月球（活动3）	3.滑轮、轮轴与齿轮（活动3、4）
			8.我们离不开呼吸	4.光与生活（资料、拓展）	4.白天与黑夜（活动1、资料）	3.滑轮、轮轴与齿轮（活动5、6）

　　说明：黄山市一年级使用人教版，除备注外，其余均为粤教版。

　　小学音乐

　　(人音版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第一单元：春天 第1课时： 聆听《杜鹃圆舞曲》演唱《布谷》	第一单元：春天来了 第1课时： 演唱《大树妈妈》	第一单元：爱祖国 第1课时： 聆听《我们走进十月的阳光》 演唱《祖国祖国我们爱你》	第一单元：跳起来 第1课时： 聆听《新疆舞曲第二号》 《那不勒斯舞曲》	第一单元：春景 第1课时： 聆听《致春天》 演唱《小鸟小鸟》	第一单元：古风新韵 第1课时： 聆听《关山月》 演唱《游子吟》
	第一单元：春天 第2课时： 聆听《春晓》 演唱《春晓》	第一单元：春天来了 第2课时： 演唱《郊游》	第一单元：爱祖国 第2课时： 聆听《红旗颂》 《卢沟谣》	第一单元：跳起来 第2课时： 聆听《小步舞曲》 演唱《我们大家跳起来》
第二周	第一单元：春天 第3课时： 演唱《小雨沙沙》	第一单元：春天来了 第3课时： 聆听《春之歌》《春风》	第一单元：爱祖国 第3课时： 演唱《只怕不抵抗》	第一单元：跳起来 第3课时： 演唱《土风舞》	第一单元：春景 第2课时： 聆听《春到沂河》 演唱《春雨蒙蒙地下》	第一单元：古风新韵 第2课时： 聆听《但愿人长久》 演唱《花非花》
	第二单元：放牧 第1课时： 演唱《牧童谣》 聆听《牧童》	第二单元：难忘的歌 第1课时： 演唱《共产儿童团歌》 聆听《中国少年先锋队队歌》	第二单元：美妙童音 第1课时： 聆听《猜调》 演唱《摇船调》	第二单元：少年的歌 第1课时： 聆听《小小少年》 演唱《小小少年》
第三周	第二单元：放牧 第2课时： 聆听《牧童短笛》	第二单元：难忘的歌 第2课时： 演唱《卖报歌》	第二单元：美妙童音 第2课时： 聆听《木偶的步态舞》 演唱《一只鸟仔》	第二单元：少年的歌 第2课时： 演唱《我是少年阿凡提》	第二单元：欢乐的村寨 第1课时： 聆听《北京喜讯到边寨》 演唱《巴塘连北京》	第二单元：月下踏歌 第1课时： 聆听《阿细跳月》《火把节》
	第二单元：放牧 第3课时： 演唱《放牛歌》	第二单元：难忘的歌 第3课时： 聆听《都有一颗红亮的心》	第二单元：美妙童音 第3课时： 聆听《穷人的孩子早当家》	第二单元：少年的歌 第3课时： 聆听《牧羊姑娘》
第四周	第三单元：手拉手 第1课时： 聆听《鸭子拌嘴》	第三单元：飞呀飞 第1课时： 聆听《蜜蜂》《蝴蝶》	第三单元：我们的朋友 第1课时： 演唱《顽皮的杜鹃》	第三单元：水乡 第1课时： 演唱《采菱》	第二单元：欢乐的村寨 第2课时： 演唱《迷人的火塘》 聆听《打起手鼓唱起歌》	第二单元：月下踏歌 第2课时： 演唱《转圆圈》
	第三单元：手拉手 第2课时： 演唱《雁群飞》	第三单元：飞呀飞 第2课时： 演唱《小蜜蜂》	第三单元：我们的朋友 第2课时： 聆听《空山鸟语》《荫中鸟》	第三单元：水乡 第2课时： 聆听《洪湖水，浪打浪》 《水乡船歌》

　　(湘版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第一课第1课时 1、歌表演《勇敢的鄂伦春》	第一课 第1课时 演唱《多快乐呀多幸福》	第一课 第1课时 歌表演《小黄帽》	第一课 第1课时 演唱《彩色的中国》	第一课 第1课时 演唱《编花篮》	第一课 第1课时 演唱《浏阳河》
	第一课 第2课时 音乐游戏《小鹿，小鹿》、听赏《小松树》	第一课 第2课时 歌表演《小春笋》 听赏《快乐的诺苏》	第一课 第2课时 听赏与跟唱《中国少年先锋队队歌》	第一课 第2课时 听赏《歌唱祖国》、音乐知识
第二周	第二课 第1课时 律动《跳呀，快来跳舞》	第二课 第1课时 歌表演《小乌龟飞天上》	第一课 第3课时 演唱 《三轮车》	第二课 第1课时 演唱《达古拉》	第一课 第2课时 听赏《湖北小调》	第一课 第2课时 听赏与跟唱《斑鸠调》
	第二课 第2课时 演唱《彝家娃娃真幸福》听赏《猜调》	第二课 第2课时 演唱《粗心的小画家》	第二课 第1课时 演唱 《顽皮的小杜鹃》	第二课 第2课时 听赏《森吉德玛》、音乐知识
第三周	第二课 第3课 听赏《猜调》	第二课 第3课时 歌表演《你拍我拍真快活》	第二课第2课时 听赏《杜鹃圆舞曲》 舞》	第三课 第1课时 唱歌《可爱的羊群》	第二课 第1课时 听赏《布谷鸟唱了》、《新疆之春》	第二课 第1课时 演唱 《哩哩哩》
	第三课 第1课时 听赏《星光圆舞曲》、歌表演《快起床》	第三课 第1课时 演唱《洋娃娃和小熊跳舞》	第二课第3课时 演唱《春来了》	第三课 第1课时 演唱《春晓》
第四周	第三课 第2课时 综合表演《农场的早晨》	第三课 第2课时 演唱《布娃娃弹琴》	第三课第1课时 演唱《彩莲船》	第四课 第1课时 听赏《春》、认识乐器	第二课 第2课时 演唱《小鸟，小鸟》	第二课 第2课时 欣赏 《春之声圆舞曲》、《放风筝》
	第三课第3课时 学唱歌曲《母鸡叫咯咯》 听赏《请来看看我们的村庄》	第三课第3课时 听赏《跳圆舞曲的小猫》	第三课第2课时 听赏《喜事》	第四课 第2课时 演唱《杜鹃》

　　(人教版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 唱歌课 《中华人民共和国国歌》 《红眼睛 绿眼睛》	欣赏课 《中华人民共和国国歌》《出发》	唱歌课 《中华人民共和国国歌》《太阳出来了》	唱歌课 《中华人民共和国国歌》《忆江南》	唱歌课 《中华人民共和国国歌》 《美丽的家乡》	唱歌课 《中华人民共和国国歌》 《感恩的心》
	读童谣 《做个好娃娃》	第2课 音乐知识 《小节 小节线 终止线 》	第2课 音乐知识《反复记号》	第2课 欣赏课 《西湖春晓》 《江南好》
第二周	第3课 唱歌课 《“对不起” “没关系”》	第3课 唱歌课 《 郊 游 》	欣赏课 《森林与小鸟》	第3课 唱歌课 《少先队员采茶歌》	欣赏课 《驯鹿》 《冬猎》 《鸿雁》	第2课 欣赏课 《欢乐颂》 音乐家故事 贝多芬
	第4课 唱歌课 《小蚂蚁》	唱歌课 《山谷回音真好听》	第4课 情景剧《森林的故事》	第4课 音乐实践 小小歌唱家《小燕子》
第三周	表演唱 《小胖胖》	第5课 欣赏课 《火车咔咔咔》	第5课 唱歌课 《美丽的黄昏 》	第5课 唱歌课 《唱山歌》	第3课 唱歌课 《长城放歌》	第3课 唱歌课 《爱的人间》
	唱歌课 《小雨沙沙沙》	第6课 编创 《开火车》	第6课欣赏课 《朝 景》	第6课 欣赏课 《苗岭的早晨》
第四周	学乐器 《沙槌和串铃》	第7课 歌表演 《健康歌》	第7课 唱歌课 《 小 船 》	第7课 欣赏课 《天山之春》	第4 课 唱歌课 《银色的马车从天上来了》	欣赏课 《爱之梦》 《爱的罗曼斯》 《爱星满天》
	欣赏课 《春之歌》	第8课 唱歌课 《小雪橇》	第8课 音乐知识《全音符 四四拍》	第8课 活动课 《竹竿舞》

　　(花城版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第一课 1.歌曲《落雨大》	第一课 1.《没有祖国哪里会有我》	第一课 1.歌曲《中国梦，暖心怀》	第一课 1.歌曲《我爱中华》	第一课 1.歌曲《红星歌》	第一课 1.歌曲《拉起手》
	2.歌曲《海娃变油娃》	2.《猜花》	2.歌曲《春天来了》	2.歌曲《不忘初心》
第二周	第二课 1.歌曲《小铃铛》	第二课 歌曲《勇敢的鄂伦春》	第二课 歌曲《风铃》	第二课 1.江苏民歌《茉莉花》	第一课 2.歌曲《卡农歌》	第一课 2.歌曲《来吧！来踢球》
	2.歌曲《瑶家儿童爱唱歌	第三课 1．歌曲《音阶歌》	第三课 歌曲《北京的金山上》	2.东北民歌《茉莉花》 3.河北民歌《茉莉花》 4.河南民歌《茉莉花》
第三周	第三课 1.歌曲《十个小印第安人》	2.歌曲《有个洋娃娃》	第四课 欣赏《梦中的额吉 节奏游戏《端午节》	第三课 1.欣赏民族管弦乐《春江花月夜》、唢呐独奏《百鸟朝凤》	第二课 1.欣赏交响音画《在中亚细亚草原上》	第二课 歌曲《龙的传人》
	2.唱游《十个小印第安人》	第四课 1.歌曲《野兔饿了》	2.歌曲《瑶山乐》	2.欣赏管弦乐曲《匈牙利舞曲》
第四周	第四课 1.歌曲《向前走》	2.歌曲《多年以前》	3.歌曲《凤阳花鼓》	第四课 1.歌曲《中国人》	第三课 1.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》	第三课 欣赏《黄河大合唱》部分曲目
	2.律动《向前走》	第五课 欣赏长笛独奏曲《小鸟》主题	第五课 歌曲《渔光曲》（片段）	2.歌曲《小小少年》

　　小学体育与健康

周次 年级	水平一（一、二年级）	水平二（三、四年级）	水平三（五、六年级）
课题
第一周	第一次课 安全的进行游戏	第一次课 1.武术基本功（正踢腿、侧踢腿）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第一次课 轻度损伤的自我处理
	第二次课 1.武术基本功（腿功和肩功）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）
		第二次课 1.武术基本步型（仆步）及基本功（仆步压腿）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第二次课 1.武术基本步型（弓步、马步、高虚步）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第三次课 1.武术基本手型（拳、掌、勾）、抱拳礼； 2.体适能练习（发展心肺功能练习）
		第三次课 1.武术组合动作基本动作（上步搂手马步击掌）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）	第三次课 1.武术基本手法（冲拳、架拳）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）
	第四次课 1.武术基本手法（抱拳、冲拳、推掌）； 2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
第二周	第五次课 1.《旭日东升》(第一节 起势) ；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第四次课 1.武术基本动作（摆掌）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第四次课 1.武术基本动作（弹踢、蹬踢）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
	第六次课 健康饮食益处多
		第五次课 1.武术组合动作（弓步双摆掌）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第五次课 1.少年拳第一套（起势—震脚架打—蹬踢架打）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第七次课 1.武术基本步型（弓步、马步）； 2.体适能练习（发展心肺功能练习）
		第六次课 1.武术基本动作（弹踢）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）	第六次课 1.少年拳第一套（蹬踢架打—垫步弹踢）；体适能练习（发展心肺功能练习）
	第八次课 1.《旭日东升》(第二节 抻拉运动)；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
第三周	第九次课 1.武术基本腿法（正踢腿、侧踢腿）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第七次课 1.武术组合动作（弹踢推掌）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第七次课 识别危险源，远离危险
	第十次课 1.武术基本腿法（蹬腿）；2.《旭日东升》（第三节 开合运动)；3.体适能练习（发展心肺功能练习）
		第八次课 1.武术基本动作（撩掌）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第八次课 1.少年拳第一套（垫步弹踢—马步横打—弓步撩掌）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
	第十一次课 阳光运动身体好
		第九次课 1.武术基本动作（穿掌）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）	第九次课 1.少年拳第一套（弓步撩掌—虚步架打）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第十二次课 1.《旭日东升》（第四节 踢腿运动）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
第四周	第十三次课 1.《旭日东升》（第五节 侧展运动）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第十次课 1.武术组合动作（上步搂手马步击掌—弓步双摆掌）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第十次课 1.少年拳第一套（虚步架打—跳步推掌）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）
	第十四次课 1.《旭日东升》（第六节 拧转运动）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）
		第十一次课 1.武术组合动作（弓步双摆掌—弓步勾手撩掌）；2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第十一次课 1.少年拳第一套（跳步推掌—撩拳收抱）；2.体适能练习（发展肌力和肌耐力性练习）
	第十五次课 1.《旭日东升》（第七节 俯仰运动——第八节 跳跃运动）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）
		第十二次课 1.武术组合动作（弹踢推掌—弓步击掌）；2.体适能练习（发展肌力及肌耐力练习）	第十二次课 1.少年拳第一套完整演练；2.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第十六次课 1.《旭日东升》（第九节 收势）；2.体适能练习（发展柔韧性练习）

　　小学美术

　　(人美版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 船	第1课 添画	第1课 恐龙世界	第1课 植物写生	第1课 人民艺术家——齐白石	第1课 追寻文明的足迹
	第2课 长呀长	第2课 吃虫草	第2课 画中的线条	第2课 放学了
第二周	第3课 出壳了	第3课 认识身边的树	第3课 会动的线条	第3课 快乐的人	第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯	第2课 探访自然的奇观
	第4课 我们身边的线条	第4课 绘画游戏	第4课 人物与环境	第4课 材质的美
第三周	第5课 太阳	第5课 纸盒变家具	第5课 我们的社区	第5课 有人脸的器物	第3课 色彩的纯度	第3课 装饰色彩
	第6课 漂亮的瓶子	第6课 节节虫	第6课 大嘴怪	第6课 巧用对称形
第四周	第7课 童话城堡	第7课 吊饰	第7课 威武的盾牌	第7课 生命之源——水	第4课 让色彩动起来	第4课 装饰画
	第8课 画自己	第8课 洗澡	第8课 别致的小花瓶	第8课 设计生活标志

　　(湘美版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 小雨沙沙	第1课 大脚丫	第1课 美化教室一角	第1课 春节到	第1课 巨匠童心	第1课 请到绿色商店来（第一课时）
	第2课 软绵绵的云	第2课 剪刀添画	第2课 生日快乐	第2课 变形的魅力
第二周	第3课 手形添画	第3课 小老虎	第3课 我们来下棋	第3课 春天来了	第2课 同一幅画	第1课 请到绿色商店来（第二课时）
	第4课 画中画	第4课 动物聚会	第4课 自制颜料	第4课 我爱校园
第三周	第5课 由小变大的画	第5课 左邻右舍	第5课 可爱的汽车	第5课 蔬果的联想	第3课 能干的帮手	第2课 城市灵光
	第6课 小人国	第6课 六面怪脸	第6课 风来了	第6课 花团锦簇
第四周	第7课 你的家 我的家	第7课 快乐地舞蹈	第7课 玩偶大本营	第7课 剪纸故事	第4课 书包	第3课 俯瞰山川
	第8课 袋鼠妈妈的口袋	第8课 彩点点	第8课 彩墨游戏	第8课 静物一家

　　(人教版)

周次 年级 课题	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1课 影子的游戏	第1课 纸片插接	第1课 水墨游戏	第1课 聚聚散散	第1课 形的魅力	第1课 明暗与立体
	第2课 走进大自然	第2课 重重叠叠	第2课 重重复复	第2课 点的魅力
第二周	第3课 花地毯	第3课 点、线、面	第3课 曲曲直直	第3课 “五谷”作画	第2课 形体的组合	第2课 寻找美的踪迹
	第4课 分一分 变一变	第4课 漂亮的包装纸	第4课 平平稳稳	第4课 主体与背景
第三周	第5课 有趣的半圆形	第5课 五味瓶	第5课 感受音乐	第5课 色彩的明与暗	第3课 抽象的雕塑	第3课 记录色彩
	第6课 摸一摸 画一画	第6课 得奖啦	第6课 多彩的梦	第6课 色彩的渐变
第四周	第7课 纸风铃	第7课 美丽的孔雀	第7课 变幻无穷的形象	第7课 色彩的情感	第4课 学构图	第4课 雕与刻的乐趣
	第8课 瓢虫的花衣裳	第8课 叶子上的小“血管”	第8课 未来的建筑	第8课 我画的动漫形象

　　注：美术学科1-4年级每周2课时，5-6年级每周1课时。

　　小学信息技术

周次 年级 课题	三年级	四年级	五年级	六年级
第一周	第1单元第1课	第1单元第1课	第1单元第1课	第1单元第1课
第二周	第1单元第2课	第1单元第2课	第1单元第2课	第1单元第2课
第三周	第1单元第3课	第1单元第3课	第1单元第3课	第1单元第3课
第四周	第1单元第4课	第1单元第4课	第1单元第4课	第1单元第4课

　　小学专题教育德育与心理健康专题教育

学段 内容 周次	小学阶段
第一周	1、敬畏自然、敬畏生命。
第二周	2、文明礼仪伴我行。
第三周	3、控制电子产品使用时间，做自己的小主人。
第四周	4、积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。

　　说明和建议：

　　1.根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。

　　2.确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。

　　3.承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑(注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题)，也可以组织本市的优秀教师录制。

　　4.专题教育要与各学科教学相结合。

　　小学综合实践活动

学段 内容 周次	小学阶段
第一周	抗击新型冠状病毒肺炎专题：抗击新型冠状病毒肺炎专题——敬畏生命
第二周	生活自理我能行
第三周	零食（或饮料）与健康
第四周	镜头下的美丽世界

　　1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。

　　2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。

　　初中语文

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 《邓稼先》（第1课时）	第1课 《社戏》（第1课时）
	第2课 《邓稼先》（第2课时）	第2课 《社戏》（第2课时）
	第3课 《说和做》（第1课时）	第3课 《回延安》（第1课时）
	第4课 《说和做》（第2课时）	第4课 《回延安》（第2课时）
	第5课 《骆驼祥子》导读	第5课 《傅雷家书》导读
	第6课 《回忆鲁迅先生》
第二周	第7课 《孙权劝学》第1课时）	第6课 《安塞腰鼓》（第1课时）
	第8课 《孙权劝学》（第2课时）	第7课 《安塞腰鼓》（第2课时）
	第9课 《写出人物的精神》（第1课时）	第8课 《灯笼》（第1课时）
	第10课 《写出人物的精神》（第2课时）	第9课 《灯笼》（第2课时）
	第11课 《黄河颂》（第1课时）	第10课 写作《学习仿写》
	第12课 《黄河颂》（第2课时）
第三周	第13课 《老山界》（第1课时）	第11课 口语交际《应对》
	第14课 《老山界》（第2课时）	第12课 《大自然的语言》（第1课时）
	第15课 《土地的誓言》	第13课 《大自然的语言》（第2课时）
	第16课 《木兰诗》（第1课时）	第14课 《傅雷家书》推进阅读
	第17课 《木兰诗》（第2课时）	第15课 《阿西莫夫短文两篇》（第1课时）
	第18课 《骆驼祥子》推进阅读
第四周	第19课 写作《学习抒情》	第16课 《阿西莫夫短文两篇》（第2课时）
	第20课 综合性学习《天下家国》	第17课 《大雁归来》
	第21课 《阿长与<山海经>》（第1课时）	第18课 《时间的脚印》
	第22课 《阿长与<山海经>》（第2课时）	第19课 写作《说明的顺序》
	第23课 《老王》（第1课时）	第20课 综合性学习《低碳生活》
	第24课 《老王》（第2课时）

　　说明和建议：

　　1.按照现行课标规定，七年级每周6课时，八年级每周5课时。

　　2.教材版本：国家统编教材(人教社)。

　　初中数学

　　(沪科版)

周次/年级 课题	课时	七年级	八年级
第一周	第1课时	6.1 平方根、立方根（1）	16.1 二次根式（1）
	第2课时	6.1 平方根、立方根（2）	16.1 二次根式（2）
	第3课时	6.1 平方根、立方根（3）	16.2 二次根式的运算（1）
	第4课时	6.2 实数（1）	16.2 二次根式的运算（2）
	第5课时	6.2 实数（2）	16.2 二次根式的运算（3）
第二周	第1课时	6.2 实数（3）	16.2 二次根式的运算（4）
	第2课时	第6章 小结与评价	16.2 二次根式的运算（5）
	第3课时	7.1 不等式及其基本性质（1）	第16章 小结与评价
	第4课时	7.1 不等式及其基本性质（2）	17.1 一元二次方程（1）
	第5课时	7.2 一元一次不等式（1）	17.1 一元二次方程（2）
第三周	第1课时	7.2 一元一次不等式（2）	17.2 一元二次方程的解法（1）
	第2课时	7.2 一元一次不等式（3）	17.2 一元二次方程的解法（2）
	第3课时	7.3 一元一次不等式组（1）	17.2 一元二次方程的解法（3）
	第4课时	7.3 一元一次不等式组（2）	17.2 一元二次方程的解法（4）
	第5课时	7.3 一元一次不等式组（3）	17.2 一元二次方程的解法（5）
第四周	第1课时	第7章 小结与评价	17.2 一元二次方程的解法（6）
	第2课时	8.1 幂的运算（1）	17.3 一元二次方程根的判别式
	第3课时	8.1 幂的运算（2）	17.4 一元二次方程的根与系数的关系（1）
	第4课时	8.1 幂的运算（3）	17.4 一元二次方程的根与系数的关系（2）
	第5课时	8.1 幂的运算（4）	17.5 一元二次方程的应用（1）

　　(北师大版)

周次/年级 课题	课时	七年级	八年级
第一周	第1课时	1.1同底数幂的乘法	1.1等腰三角形（1）
	第2课时	1.2幂的乘方与积的乘方（1）	1.1等腰三角形（2）
	第3课时	1.2幂的乘方与积的乘方（2）	1.1等腰三角形（3）
	第4课时	1.3同底数幂的除法（1）	1.1等腰三角形（4）
	第5课时	1.3同底数幂的除法（2）	1.2直角三角形（1）
第二周	第1课时	1.4整式的乘法（1）	1.2直角三角形（2）
	第2课时	1.4整式的乘法（2）	1.3线段的垂直平分线（1）
	第3课时	1.4整式的乘法（3）	1.3线段的垂直平分线（2）
	第4课时	1.5平方差公式（1）	1.4角平分线（1）
	第5课时	1.5平方差公式（2）	1.4角平分线（2）
第三周	第1课时	1.6完全平方公式（1）	第1章 复习与回顾（1）
	第2课时	1.6完全平方公式（2）	第1章 复习与回顾（2）
	第3课时	1.7整式的除法（1）	2.1不等关系
	第4课时	1.7整式的除法（2）	2.2不等式的基本性质
	第5课时	第1章 复习与回顾	2.3不等式的解集
第四周	第1课时	2.1两条直线的位置关系（1）	2.4一元一次不等式（1）
	第2课时	2.1两条直线的位置关系（2）	2.4一元一次不等式（2）
	第3课时	2.2探索直线平行的条件（1）	2.5一元一次不等式与一次函数（1）
	第4课时	2.2探索直线平行的条件（2）	2.5一元一次不等式与一次函数（2）
	第5课时	2.3平行线的性质（1）	2.6一元一次不等式组（1）

　　(人教版)

周次/年级 课题	课时	七年级	八年级
第一周	第1课时	5.1.1相交线	16.1.二次根式（1）
	第2课时	5.1.2垂线	16.1.二次根式（2）
	第3课时	5.1.3同位角、内错角、同旁内角（1）	16.2二次根式的乘除（1）
	第4课时	5.1.3同位角、内错角、同旁内角（2）	16.2二次根式的乘除（2）
	第5课时	5.2.1平行线	16.2二次根式的乘除（3）
第二周	第1课时	5.2.2平行线的判定（1）	16.3. 二次根式的加减（1）
	第2课时	5.2.2平行线的判定（2）	16.3. 二次根式的加减（2）
	第3课时	5.3.1平行线的性质（1）	第16章阅读与思考
	第4课时	5.3.1平行线的性质（2）	第16章小结（1）
	第5课时	5.3.2命题、定理、证明（1）	第16章小结（2）
第三周	第1课时	5.3.2命题、定理、证明（2）	17.1勾股定理（1）
	第2课时	5.4平移（1）	17.1勾股定理（2）
	第3课时	5.4平移（2）	17.1勾股定理（3）
	第4课时	第5章小结（1）	17.1勾股定理（4）
	第5课时	第5章小结（2）	17.2勾股定理的逆定理（1）
第四周	第1课时	6.1平方根（1）	17.2勾股定理的逆定理（2）
	第2课时	6.1平方根（2）	17.2勾股定理的逆定理（3）
	第3课时	6.1平方根（3）	第17章阅读与思考
	第4课时	6.2立方根（1）	第17章小结（1）
	第5课时	6.2立方根（2）	第17章小结（2）

　　初中英语

　　(人教版)

周次/年级 课题	七年级下册	八年级下册
第一周	Unit 1 Can you play the guitar? Section A Listening and Speaking	Unit 1 What's the matter? Section A Listening and Speaking
	Unit 1 Can you play the guitar? Grammar Focus and vocabulary	Unit 1 What's the matter? Section A Reading 3a
	Unit 1 Can you play the guitar? Section B Reading2a	Unit 1 What's the matter? Grammar focus and vocabulary
	Unit 1 Can you play the guitar? Section B Writing 3b	Unit 1 What's the matter? Section B Reading 2b
		Unit 1 What's the matter? Section B Writing 3b
第二周	Unit 2 What time do you go to school? Section A Listening and Speaking	Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A Listening and Speaking
	Unit 2 What time do you go to school？ Grammar Focus and vocabulary	Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section A Reading 3a
	Unit 2 What time do you go to school? Section B Reading2b	Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Grammar focus and vocabulary
	Unit 2 What time do you go to school? Section B Writing 3b	Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section B Reading2b
		Unit 2 I'll help to clean up the city parks. Section B Writing 3b
第三周	Unit 3 How do you get to school? Section A Listening and Speaking	Unit 3 Could you please clean your room? Section A Listening and Speaking
	Unit 3 How do you get to school? Grammar Focus and vocabulary	Unit 3 Could you please clean your room? Section A Reading 3a
	Unit 3 How do you get to school? Section B Reading 2b	Unit 3 Could you please clean your room? Grammar focus
	Unit 3 How do you get to school? Section B Writing 3b	Unit 3 Could you please clean your room? Section B Reading 2b
		Unit 3 Could you please clean your room? Section B Writing 3b
第四周	Unit 4 Don’t eat in class. Section A Listening and Speaking	Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section A Listening and Speaking
	Unit 4 Don’t eat in class. Grammar Focus and vocabulary	Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section A Reading 3a
	Unit 4 Don’t eat in class. Section B Reading 2b	Unit 4 Why don't you talk to your parents? Grammar focus and vocabulary
	Unit 4 Don’t eat in class. Section B Writing 3c	Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section B Reading 2b
		Unit 4 Why don't you talk to your parents? Section B Writing 3b

　　注：教材版本为人教版新目标，全省大部分地区使用该版本。课时安排: 七年级每周4课时;八年级每周5课时。

　　(译林版)

周次/年级 课题	七年级下册	八年级下册
第一周	Unit 1 Dream homes Unit 1 Welcome to the unit: Countries and capitals Unit 1 Reading: Homes around the world（第一课时） Unit 1 Reading: Homes around the world（第二课时） Unit 1 Grammar: Cardinal numbers	Unit 1 Past and present Unit 1 Welcome to the unit: Transport at different times Unit 1 Reading: Times have changed （第一课时） Unit 1 Reading: Times have changed （第二课时） Unit 1 Grammar: Present perfect tense A Unit 1 Integrated Skills: Changes in Starlight Town & Speak up
第二周	Unit 1 Grammar: Ordinal numbers Unit 1 Integrated skills: My home in the UK & Speak up Unit 1 Study skills: Stress in a word Unit 1 Task: My dream home	Unit 1 Study skills: Facts and opinions Unit 1 Task: Changes in my hometown Unit 2 Travelling Unit 2 Welcome to the unit: Places of interest Unit 2 Reading: A trip to Hong Kong （第一课时） Unit 2 Reading: A trip to Hong Kong （第二课时）
第三周	Unit 2 Neighbours Unit 2 Welcome to the unit: People and places Unit 2 Reading: Good neighbours（第一课时） Unit 2 Reading: Good neighbours（第二课时） Unit 2 Grammar: Simple future tense with will and shall	Unit 2 Grammar: Present perfect tense B Unit 2 Integrated Skills: Travelling in China & Speak up Unit 2 Study skills: Main points and details Unit 2 Task: My best holiday Unit 3 Online tours Unit 3 Welcome to the unit: Learning about computers
第四周	Unit 2 Grammar: Simple future tense with be going to Unit 2 Integrated skills: Different jobs & Speak up Unit 2 Study skills: Linking sounds Unit 2 Task: Helping each other	Unit 3 Reading: Around the World in Eight Hours （第一课时） Unit 3 Reading: Around the World in Eight Hours （第二课时） Unit 3 Grammar: Simple past tense and present perfect tense Unit 3 Integrated Skills: Travelling at home& Speak up Unit 3 Study skills: Making charts

　　注：译林版初中英语教材，使用地区：芜湖市、马鞍山市及蚌埠市部分地区。课时安排: 七年级每周4课时。八年级每周5课时。

　　(外研版)

周次/年级 课题	七年级下册	八年级下册
第一周	Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? Unit 2 Are they yours? Unit 3 Language in use	Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious. Unit 2 I feel nervous when I speak Chinese. Unit 3 Language in use
第二周	Module 2 What can you do? Unit 1 I can play the piano. Unit 2 I can run really fast. Unit 3 Language in use	Module 2 Experiences Unit 1 I've also entered lots of speaking competitions. Unit 2 They have seen the Pyramids. Unit 3 Language in use
第三周	Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend? Unit 2 We’re going to cheer the players. Unit 3 Language in use	Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet? Unit 2 We have not found life on any other planets yet. Unit 3 Language in use
第四周	Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will stay at home. Unit 2 Every family will have a small plane. Unit 3 Language in use	Module 4 Seeing the doctor Unit 1 I haven’t done much exercise since I got my computer. Unit 2 We have played football for a year now. Unit 3 Language in use

　　注：外研版新标准教材，使用地区：合肥市。

　　课时安排: 七年级每周4课时(Unit 1 一课时;Unit 2 二课时;Unit 3 一课时)八年级每周5课时(Unit 1 二课时;Unit 2 二课时;Unit 3 一课时)

　　初中道德与法治

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一课第一框 悄悄变化的我	第一课第一框 公民权利的保障书（第1课时）
	第一课第二框 成长的不仅仅是身体（第1课时）	第一课第一框 公民权利的保障书（第2课时）
第二周	第一课第二框 成长的不仅仅是身体（第2课时）	第一课第二框 治国安邦的总章程（第1课时）
	第二课第一框 男生女生	第一课第二框 治国安邦的总章程（第2课时）
第三周	第二课第二框 青春萌动（第1课时）	第二课第一框 坚持依宪治国（第1课时）
	第二课第二框 青春萌动（第2课时）	第二课第一框 坚持依宪治国（第2课时）
第四周	第三课第一框 青春飞扬	第二课第二框 加强宪法监督（第1课时）
	第三课第二框 青春有格（第1课时）	第二课第二框 加强宪法监督（第2课时）

　　说明：七、八年级教材为人民教育出版社出版国家统编教材。

　　初中历史

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 隋朝的统一与灭亡	第1课 中华人民共和国成立
	第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”	第2课 抗美援朝
第二周	第3课 盛唐气象	第3课 土地改革
	第4课 唐朝的中外文化交流	第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第三周	第5课 安史之乱与唐朝衰亡	第5课 三大改造
	第6课 北宋的政治	第6课 艰辛探索与建设成就
第四周	第7课 辽、西夏与北宋的并立	第7课 伟大的历史转折
	第8课 金与南宋的对峙	第8课 经济体制改革

　　初中地理

　　(人教版)

周次 年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 第六章亚洲第一节 位置与范围	第1课 第五章 中国的地理差异
	第2课 第六章第二节 自然环境	第2课 第六章北方地区第一节 自然特征与农业
第二周	第3课 第七章第一节 日本	第3课 第六章第二节 “黑山白水”——东北三省
	第4课 第七章第二节 东南亚	第4课 第六章第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原
第三周	第5课 第七章第三节 印度	第5课 第六章第四节 祖国的首都——北京
	第6课 第七章第四节 俄罗斯	第6课 第七章南方地区第一节 自然特征与农业
第四周	第7课 第八章第一节 中东	第7课 第七章第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲
	第8课 第八章第二节 欧洲西部	第8课 第七章第三节 “东方明珠”——香港和澳门

　　(湘教版)

周次 年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 第六章第一节 亚洲及欧洲	第1课 第五章第一节 四大地理区域的划分 （商务）第五章 中国四大地理区域划分
	第2课 第六章第二节 非洲	第2课 第五章第二节 北方地区和南方地区
第二周	第3课 第六章第三节 美洲	第3课 第五章第三节 西北地区和青藏地区
	第4课 第七章第一节 东南亚	第4课 第六章第一节 东北地区的位置与自然环境
第三周	第5课 第七章第二节 南亚	第5课 第六章第二节 东北地区的人口与城市分布
	第6课 第七章第三节 西亚	第6课 第六章第三节 东北地区的产业分布
第四周	第7课 第七章第四节 欧洲西部	第7课 第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能
	第8课 第七章第五节 北极地区和南极地区	第8课 第七章第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色

　　(商务版)

周次 年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 第六章第一节 世界第一大洲	第1课 第五章 中国四大地理区域划分
	第2课 第六章第二节 复杂多样的自然环境	第2课 第六章北方地区第一节 区域特征
第二周	第3课 第六章活动课 认识欧洲	第3课 第六章第二节 东北三省
	第4课 第七章第一节 东南亚	第4课 第六章第三节 黄土高原
第三周	第5课 第七章第二节 中东	第5课 第六章第四节 首都北京
	第6课 第七章第三节 撒哈拉以南的非洲	第6课 第七章南方地区第一节 区域特征
第四周	第7课 第七章第四节 欧洲西部	第7课 第七章第二节 长江中下游平原
	第8课 第七章第五节 极地地区	第8课 第七章第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区

　　初中物理

周次/年级 课题	八年级	八年级	八年级	八年级
教材	八年级下册（人教）	八年级下册（沪粤）	八年级全一册（沪科）	八年级下册（北师大）
第一周	第七章 力 第1节 力	6.1 怎样认识力	第七章第1节 科学探究牛顿第一定律（第一课时）	第六章 第1节 透镜
	第七章 力 第2节 弹力	6.2怎样测量和表示力	第七章第1节 科学探究牛顿第一定律（第二课时）	第六章第2节 学生实验：探究—凸透镜成像（第一课时）
第二周	第七章 力 第3节 重力	6.3.重力	第七章第2节 力的合成	第六章第2节 学生实验：探究—凸透镜成像（第二课时）
	第七章 力 复习课	6.4 探究滑动摩擦力	第七章第3节 力的平衡	第六章 第3节 生活中的透镜
第三周	第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律	6.5 探究杠杆的平衡条件	第八章第1节 压力的作用效果（第一课时）	第六章 第4节 眼睛和眼镜
	第八章 运动和力 第2节 二力平衡	6.6 探究滑轮的作用	第八章第1节 压力的作用效果（第二课时）	第七章 第1节 力
第四周	第八章 运动和力 第3节 摩擦力	7.1 怎样描述运动	第八章第2节 科学探究液体的压强（第一课时）	第七章 第2节 弹力 力的测量
	第八章 运动和力 复习课	7.2 怎样比较运动的快慢	第八章第2节 科学探究液体的压强（第二课时）	第七章 第3节 重力

　　说明和建议：各地进度如有差异，具体进行由当地决定。

　　初中生物学

　　(人教版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一章第一节 人类的起源和发展	第一章第一节 植物的生殖
	第一章第二节 人的生殖	第一章第二节 昆虫的生殖和发育
第二周	第一章第三节 青春期	第一章第三节 两栖动物的生殖和发育
	第二章第一节 食物中的营养物质（第1课时）	第一章第四节 鸟的生殖和发育
第三周	第二章第一节 食物中的营养物质（第2课时）	第二章第一节 基因控制生物的性状（第1课时）
	第二章第二节 消化和吸收（第1课时）	第二章第一节 基因控制生物的性状（第2课时）
第四周	第二章第二节 消化和吸收（第2课时）	第二章第二节 基因在亲子代间的传递
	第二章第三节 合理营养与食品安全	第二章第三节 基因的显性与隐性（第1课时）

　　(北师大版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第8章第1节 人类的食物	第21章第1节 生命的起源
	第8章第2节 消化管和消化腺组成消化系统	第21章第2节 化石为生物进化提供直接证据、化石记录了地球上的生命史
第二周	第8章第2节 食物在消化管中逐渐被分解为小分子物质	第21章第2节 达尔文的自然选择学说合理解释了生物进化的原因
	第8章第2节 小分子物质通过消化管上皮细胞进入血液	第21章第3节 人类的起源和进化
第三周	第8章第3节 合理膳食和食品安全	第22章第1节 生物的分类
	第9章第1节 血液	第22章第2节 原生生物的主要类群
第四周	第9章第2节 血管是血液循环的管道、心脏是血液流动的动力器官	第22章第3节 植物的主要类群
	第9章第2节 血液在心脏血管系统中循环流动、血液和脉搏反映心脏和血管活动状况	第22章第4节 无脊椎动物的主要类群（第1课时）

　　(苏教版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第8章第1节 精卵结合孕育新的生命（第1课时）	第21章第1节 生物的无性生殖（第1课时）
	第8章第1节 精卵结合孕育新的生命（第2课时）	第21章第1节 生物的无性生殖（第2课时）
第二周	第8章第2节 人的生长发育和青春期	第21章第2节植物的有性生殖（第1课时）
	第8章 第3节 人体概述	第21章第2节植物的有性生殖（第2课时）
第三周	第9章第1节 人体需要的主要营养物质（第1课时）	第21章第2节植物的有性生殖（第3课时）
	第9章第1节 人体需要的主要营养物质（第2课时）	第21章第3节昆虫的生殖和发育（第1课时）
第四周	第9章第1节 人体需要的主要营养物质（第3课时）	第21章第3节 昆虫的生殖和发育（第2课时）
	第9章第2节人体的消化与吸收（第1课时）	第21章第4节 两栖动物的生殖与发育

　　初中音乐

　　(人音版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一单元 行进之歌 学唱《一二三四歌》	第一单元 生命之杯 欣赏与学唱《我和你》 《我们是冠军》
第二周	第一单元 行进之歌 欣赏《中国人民解放军进行曲》	第一单元 生命之杯 第2课时 欣赏《奥林匹克号角》 《奥林匹克颂》
第三周	第一单元 行进之歌 第3课时 欣赏《拉德茨基进行曲》	第一单元 生命之杯 第3课时 欣赏《生命之杯》
第四周	第二单元 影视金曲 第4课时 学唱《长江之歌》	第二单元 乐海泛舟 第4课时 学唱《摇篮曲》

　　(湘版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一单元 我们是春天 第1课时 学唱《我们是春天》	第一单元 同一首歌 第1课时 学唱《同一首歌》
第二周	第一单元 我们是春天 第2课时 学唱《春之歌》 知识：一段体	第一单元 同一首歌 第2课时 学唱《我听见时光的声音》
第三周	第二单元 七彩管弦（二） 第1课时 欣赏《青少年管弦乐队指南》主题乐段 音乐知识：西洋管弦乐队及编制	第二单元 八音和鸣（四）第1课时 欣赏 《春江花月夜》
第四周	第二单元 七彩管弦（二） 第2课时 欣赏《野蜂飞舞》 《幽默曲》	第二单元 八音和鸣（四）第2课时 欣赏 《草原上》 《三六》 《小放驴》

　　(人教版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一单元 《春之声》 第1课时 欣赏 《春节序曲》 选听 《新疆之春》	第一单元 《华夏古韵》 第1课时 唱歌《阳关三叠》
第二周	第一单元 《春之声》 第2课时 唱歌《渴望春天》 欣赏 《春之声》	第一单元 《华夏古韵》 第2课时 欣赏 《原始狩猎图》 《哀郢》 《楚商》
第三周	第一单元 《春之声》 第3课时 唱歌 《春游》 欣赏 《春天来了》	第一单元 《华夏古韵》 第3课时 欣赏 《流水》 《杏花天影》 音乐故事 《广陵散》
第四周	第二单元 《飞翔的翅膀》 第1课时 唱歌 《小鸟，小鸟》	第二单元 《梨园风采》 第1课时 欣赏 《海岛冰轮初转腾》 《我正在城楼观山景》

　　(花城版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一单 元岭南早春（之一）,《岭南早春》	第一单云 神州古韵 第1课 编钟低、中、高音的音响 编钟奏的古代乐器 《楚商》片段 钟鼓乐《凯旋》
第二周	第一单元 元岭南早春（之一） 第2课 领唱、合唱 《春天的故事》	第一单云 神州古韵 第2课 为《诗经》谱写的歌曲 《关雎》
第三周	第一单元 元岭南早春（之一） 第3课 歌曲 《东方之珠》	第一单云 神州古韵 第3课时 古筝与乐队 《汨罗江幻想曲》 片段
第四周	第一单元 元岭南早春（之一） 第4课 歌曲 《七子之歌》	第一单云 神州古韵 第4课 古琴曲 《流水》 片段

　　初中体育与健康

周次/年级	七年级	八年级
课题
第一周	第一课 生活方式与健康	第一课 勇敢面对挫折和困难
	第二课 1.武术抱拳礼；健身长拳基本手型、步型、手法2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第二课 1.健身南拳（基本手型、步型） 2.体适能练习（发展心肺功能练习）
	第三课 1.复习健身长拳手型、步型、手法2.学习健身长拳基本手法、腿法 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）	第三课 1.复习健身南拳手型、步型2.学习健身南拳（1-3动） 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）
第二周	第四课 1.复习健身长拳手法、腿法2.学习健身长拳（1-3动） 3.体适能练习（发展柔韧性练习）	第四课1.复习健身南拳（1-3动）2.学习健身南拳（4动） 3.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第五课 合理膳食 促进健康	第五课 科学发展体能
	第六课 1.复习健身长拳（1-3动）2.学习健身长拳（4-5动） 3.体适能练习（发展心肺功能练习）	第六课1.复习健身南拳（1-4动）2.学习健身南拳（5动） 3.体适能练习（发展心肺功能练习）
第三周	第七课 1. 复习健身长拳（1-5动） 2.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）	第七课 1.复习健身南拳（1-5动） 2.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）
	第八课 1.学习健身长拳（6-7动） 2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第八课 1.学习健身南拳（6-7动） 2.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第九课 常见传染病的预防	第九课 运动负荷的自我检测
第四周	第十课 1.复习健身长拳（1-7动）2.学习健身长拳（8-10动）3.体适能练习（发展心肺功能练习）	第十课1.复习健身南拳（1-7动）2.学习健身南拳（8-10动） 3.体适能练习（发展心肺功能练习）
	第十一课 1.复习健身长拳（1-10动）2.练习健身长拳反向动作3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）	第十一课1.复习健身南拳（1-10动）2.练习健身南拳反向动作3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）
	第十二课 1.演练健身长拳全套动作（第一段、第二段） 2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第十二课1.演练健身南拳全套动作（第一段、第二段） 2.体适能练习（发展柔韧性练习）

　　初中美术

　　(人美版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 艺术源于生活，高于生活	第1课 绘画的多元化
第二周	第2课 手绘线条图像——物像立体的表达	第2课 手绘线条图像——物象的多视角表达
第三周	第3课 同类色与邻近色	第3课 两个外国美术流派
第四周	第4课 色彩的对比	第4课 单色版画

　　(湘美版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 家乡的风景（第一课时）	第1课 文明之光（第一课时）
第二周	第1课 家乡的风景（第二课时）	第1课 文明之光（第二课时）
第三周	第2课 黑白世界（第一课时）	第2课 以形写神（第一课时）
第四周	第2课 黑白世界（第二课时）	第2课 以形写神（第二课时）

　　(人教版)

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第1课 源于生活，高于生活	第1课 情感的抒发与理念的表达
第二周	第2课 营造艺术的情趣和意境	第2课 弘扬真善美
第三周	第3课 色彩的魅力	第3课 了解纹样
第四周	第4课 春天的畅想	第4课 设计纹样

　　注：美术学科7-8年级每周1课时。

　　初中信息技术

周次/年级 课题	七年级	八年级
第一周	第一单元活动1	第一单元活动1
第二周	第一单元活动2	第一单元活动2
第三周	第一单元活动3	第一单元活动3
第四周	第二单元活动1	第二单元活动1

　　初中综合实践活动

学段 内容 周次	初中阶段
第一周	抗击新型冠状病毒肺炎专题：抗击新型冠状病毒肺炎专题——责任和担当
第二周	家务劳动我能行
第三周	“信息社会责任”大辩论
第四周	摄影技术与电子相册制作

　　说明和建议：

　　1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。

　　2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。

　　初中专题教育：德育与心理健康

周次	内容
第一周	1.家国意识和责任。 2.宅家学习的行为管理和时间统筹。
第二周	3.爱我安徽——走进徽文化 4.亲子沟通——与父母和谐相处。
第三周	5.疫情之下的情绪管理 6.培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富。
第四周	7.珍爱生命，绽放青春 8.学习抗击疫情感人事迹，增强心理正能量。

　　说明和建议：

　　1.根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。

　　2.确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。

　　3.承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑(注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题)，也可以组织本市的优秀教师录制。

　　4.专题教育要与各学科教学相结合。

　　高中语文

年级 周次 课题	高中一年级	高中二年级
模块	必修三	选修教材（自主选择） 以《中国古代诗歌散文欣赏》（人教社）为例
第一周	第1课 《林黛玉进贾府》（第1课时）	第1课 《过小孤山大孤山》（第1课时）
	第2课 《林黛玉进贾府》（第2课时）	第2课 《过小孤山大孤山》（第2课时）
	第3课 名著导读《红楼梦》	第3课 《庖丁解牛》（第1课时）
	第4课 《祝福》（第1课时）	第4课 《庖丁解牛》（第2课时）
	第5课 《祝福》（第2课时）	第5课 《项羽之死》（第1课时）
第二周	第6课 《老人与海》	第6课 《项羽之死》（第2课时）
	第7课 《蜀道难》（第1课时）	第7课 《阿房宫赋》（第1课时）
	第8课 《蜀道难》（第2课时）	第8课 《阿房宫赋》（第2课时）
	第9课 《杜甫诗三首》（第1课时）	第9课 《方山子传》
	第10课 《杜甫诗三首》（第2课时）	第10课 《大铁椎传》
第三周	第11课 表达交流:学习选取立论的角度	第11课 《六国论》（第1课时）
	第12课 《琵琶行并序》（第1课时）	第12课 《六国论》（第2课时）
	第13课 《琵琶行并序》（第2课时）	第13课 《伶官传序》（第1课时）
	第14课 《李商隐诗两首》（第1课时）	第14课 《伶官传序》（第2课时）
	第15课 《李商隐诗两首》（第2课时）	第15课 《祭十二郎文》（第1课时）
第四周	第16课 《寡人之于国也》（第1课时）	第16课 《祭十二郎文》（第2课时）
	第17课 《寡人之于国也》（第2课时）	第17课 《文与可画筼筜谷偃竹记》（第1课时）
	第18课 《劝 学》 （第1课时）	第18课 《文与可画筼筜谷偃竹记》（第2课时）
	第19课 《劝 学》 （第2课时）	第19课 《狱中杂记》
	第20课 表达交流:学习选择和使用论据	第20课 《陶庵梦忆序》

　　说明和建议：

　　1. 根据我省正在使用的课标、教材及相关文件规定，高中语文教学每周课时为4-5节;高一学期完成必修一至必修四教学，高二上学期第一学段完成必修五教学，第二学段至第四学段完成选修教材教学。

　　2. 高中语文选修教材分人教版和苏教版，各16本，共计32本。各地各校按每周4-5课时自主选择选修教材完成教学任务。根据调研，我省各地市推荐使用的选修教材中，《中国古代诗歌散文欣赏》占比最大，因此本表以人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》为例，供参考学习。

　　3.教材版本： 2003年课标版(人教社)。

　　高中数学

周次 年级 教材版 课题	高一		高二（文）		高二（理）
	人教版	北师大版	人教版	北师大版	人教版	北师大版
第一周	第1课 正弦定理	第1课 数列的概念	第1课 回归分析的基本思想及其初步应用（第一课时）	第1课 回归分析	第1课 变化率问题	第1课 归纳推理
	第2课 余弦定理（第一课时）	第2课 数列的函数特性	第2课 回归分析的基本思想及其初步应用（第二课时）	第2课 相关系数	第2课 导数的概念	第2课 类比推理
	第3课 余弦定理（第二课时）	第3课 等差数列（第一课时）	第3课 回归分析的基本思想及其初步应用（第三课时)	第3课 可线性化的回归分析	第3课 导数的几何意义	第3课 推理习题课
	第4课 探究与发现	第4课 等差数列（第二课时）	第4课 回归分析的基本思想及其初步应用（第四课时)	第4课 回归分析习题课	第4课 几个常见函数的导数	第4课 综合法
第二周	第5课 应用举例——测量距离问题	第5课 等差数列的前n项和（第一课时）	第5课 独立性检验的基本思想及其初步应用（第一课时)	第5课 条件概率与独立事件	第5课 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（第一课时）	第5课 分析法
	第6课 应用举例——测量高度问题	第6课 等差数列的前n项和（第二课时）	第6课 独立性检验的基本思想及其初步应用（第二课时)	第6课 独立性检验	第6课 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（第二课时）	第6课 反证法
	第7课 应用举例——测量角度问题	第7课 等比数列（第一课时）	第7课 独立性检验的基本思想及其初步应用（第三课时)	第7课 独立性检验的基本思想	第7课 函数的单调性与导数（第一课时）	第7课 数学归纳法（第一课时）
	第8课 应用举例——有关三角形计算问题	第8课 等比数列（第二课时）	第8课 小结	第8课 独立性检验的应用	第8课 函数的单调性与导数（第二课时）	第8课 数学归纳法（第二课时）
第三周	第9课 数列的概念与简单表示法（第一课时）	第9课 等比数列的前n项和（第一课时）	第9课 合情推理（第一课时）	第9课 统计活动：学习成绩与视力之间的关系	第9课 函数的极值与导数	第9课 复习课
	第10课 数列的概念与简单表示法（第二课时）	第10课 等比数列的前n项和（第二课时）	第10课 合情推理（第二课时）	第10课 复习课	第10课 函数的最大（小）值与导数（第一课时）	第10课 变化的快慢与变化率
	第11课 等差数列（第一课时）	第11课 数列在日常生活中的应用（第一课时）	第11课 演绎推理（第一课时）	第11课 流程图（第一课时）	第11课 函数的最大（小）值与导数（第二课时）	第11课 导数的概念
	第12课 等差数列（第二课时）	第12课 数列在日常生活中的应用（第二课时）	第12课 演绎推理（第二课时）	第12课 流程图（第二课时）	第12课 生活中的优化问题举例（第一课时）	第12课 导数的几何意义
第四周	第13课 等差数列前n项和（第一课时）	第13课 第一章数列复习课	第13课 综合法与分析法（第一课时）	第13课 结构图	第13课 生活中的优化问题举例（第二课时）	第13课 计算导数
	第14课 等差数列前n项和（第二课时）	第14课 正弦定理（第一课时）	第14课 综合法与分析法（第二课时）	第14课 复习课	第14课 曲边梯形的面积	第14课 导数概念及其几何意义的习题课
	第15课 等比数列（第一课时）	第15课正弦定理（第二课时）	第15课 反证法	第15课 归纳推理	第15课 汽车行驶的路程	第15课 导数的加法与减法法则
	第16课 等比数列（第二课时）	第16课 余弦定理（第一课时）	第16课 小结	第16课 类比推理	第16课 定积分的概念	第16课 导数的乘法与除法法则

　　高中英语

　　(人教版)

年级 周次 课题	高一	高二
模块	必修3	选修7
第一周	Unit 1 Festivals around the world Warming-up and Reading	Unit 1 Living well Warming-up and Reading
第二周	Unit 1 Festivals around the world 1.Learning about language 2.Using language	Unit 1 Living well 1.Learning about language 2.Using language
第三周	Unit 2 Healthy eating Warming-up and Reading	Unit 2 Robots Warming-up and Reading
第四周	Unit 2 Healthy eating 1.Learning about language 2.Using language	Unit 2 Robots 1.Learning about language 2.Using language

　　(译林版)

年级 周次 课题	高一	高二
模块	必修3	选修7
第一周	Unit 1 The world of our senses 1. Reading 2. Grammar and usage	Unit 1 Living with technology 1. Reading 2. Grammar and usage
第二周	Unit 1 The world of our senses 1. Task 2. Project	Unit 1 Living with technology 1. Task 2. Project
第三周	Unit 2 Language 1. Reading 2. Grammar and usage	Unit 2 Fit for life 1. Reading 2. Grammar and usage
第四周	Unit 2 Language 1. Task 2. Project	Unit 2 Fit for life 1. Task 2. Project

　　(北师大版)

年级 周次 课题	高一	高二
模块	必修3	选修7
第一周	Unit 7 The sea 1.Warm up & Lesson 1 The Spirit of Explorers 2.Lesson 2 Protecting the Sea 3.Lesson 3 The Sea World	Unit 19 Language 1.Warm Up & Lesson 1 Language Learning 2.Lesson 2 Varieties of English 3.Lesson 3 Body Language
第二周	Unit 7 The sea 1.Lesson 4 Sea Stories 2.Communication Workshop 3.Culture Corner & Bulletin Board	Unit 19 Language 1.Communication Workshop 2.Language Awareness 4 3.Culture Corner & Bulletin Board
第三周	Unit 8 Adventure 1.Warm up & Lesson 1 Adventure Holidays 2.Lesson 2 Extreme Sports 3.Lesson 3 Marco Polo	Unit 20 Language 1.Warm Up & Lesson 1 Futurology 2. Lesson 2 Artificial Intelligence 3. Lesson 3 Scientific Breakthroughs
第四周	Unit 8 Adventure 1.Lesson 4 Journey to the Antarctic 2.Communication Workshop 3.Culture Corner & Bulletin Board	Unit 20 Language 1.Communication Workshop 2.Language Awareness 5 3. Culture Corner & Bulletin Board

　　高中思想政治

课题 年级 周次	高一	高二（文）		高二（理）
模块	必修2《政治生活》	必修3《文化生活》	必修4《生活与哲学》	必修3	必修4
第一周	第一课第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主	第一课第一框 体味文化	第一课第一框 生活处处有哲学	第一课 第一框	第一课 第一框
		第一课第二框 文化与经济、政治	第一课第二框 关于世界观的学说
	第一课第二框 政治权利与义务：参与政治生活的基础	第二课第一框 感受文化影响	第二课第一框 哲学的基本问题	第一课 第二框	第一课 第二框
		第二课第二框 文化塑造人生	第二课第二框 唯物主义和唯心主义
第二周	第一课第三框 政治生活：自觉参与	综合探究 聚焦文化实力和竞争力	第三课第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华	第二课 第一框	第二课 第一框
		第三课第一框 世界文化的多样性	第三课第二框 哲学史上的伟大变革
	第二课第一框 民主选举：投出理性一票	第三课第二框 文化在交流中传播	综合探究 走进哲学 问辩人生	第二课 第二框	第二课 第二框
		第四课第一框 传统文化的继承	第四课第一框 世界的物质性
第三周	第二课第二框 民主决策：作出最佳选择	第四课第二框 文化在继承中发展	第四课第二框 认识运动 把握规律	综合探究	第三课 第一框
		第五课第一框 文化创新的源泉和作用	第五课第一框 意识的本质
	第二课第三框 民主管理：共创幸福生活	第五课第二框 文化创新的途径	第五课第二框 意识的作用	第三课 第一框	第三课 第二框
		综合探究 建设学习型社会	第六课第一框 人的认识从何而来
第四周	第二课第四框 民主监督：守望公共家园	第六课第一框 源远流长的中华文化	第六课第二框 在实践中追求和发展真理	第三课 第二框	综合探究
		第六课第二框 博大精深的中华文化	综合探究 与时俱进 求真务实
	综合探究 有序与无序的政治参与	第七课第一框 永恒的中华民族精神	第七课第一框 世界是普遍联系的	第四课 第一框	第四课 第一框
		第七课第二框 弘扬中华民族精神	第七课第二框 用联系的观点看问题

　　说明:1.根据我省实际,鉴于本学期高二年级有的学校开设必修3《文化生活》,有的学校开设必修4《生活与哲学》，建议各校根据需要选择相应的必修课程学习。2.目前全省文科每周3-5课时，理科每周1-2课时。建议高二文科每周4课时,理科每周2课时安排教学。3.本教学进度供各校参考使用。

　　高中历史

周次 年级 课题	高一	高二（文）	高二（理）
模块	必修2	复习必修1	复习必修1
第一周	第1课 发达的古代农业	第1课 夏、商、西周的政治制度	第1课、第2课
		第2课 秦朝中央集权制度的形成
	第2课 古代手工业的进步	第3课 从汉至元政治制度的演变	第3课、第4课
		第4课 明清君主专制的加强
第二周	第3课 古代商业的发展	第5课 古代希腊民主政治	第5课、第6课
		第6课 罗马法的起源与发展
	第4课 古代的经济政策	第7课 英国君主立宪制的建立	第7课、第8课
		第8课 美国联邦政府的建立
第三周	第5课 开辟新航路	第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展	第9课、第10课
		第10课 鸦片战争
	第6课 殖民扩张与世界市场的拓展	第11课 太平天国运动	第11课、第12课
		第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第四周	第7课 第一次工业革命	第13课 辛亥革命	第13课、第14课
		第14课 新民主主义革命的崛起
	第8课 第二次工业革命	第15课 国共的十年对峙	第15课、第16课
		第16课 抗日战争

　　说明和建议：

　　1.全省多数地方高二文科进入复习阶段(复习必修1)，少数地方上选修(合肥、铜陵、芜湖等)，课时3-5节。为同步，建议高二文复习必修1，周课时4节。

　　2.全省高二理科多为学测复习，少数上必修3，课时1-2节。建议高二理科不安排历史线上教学，由学生自由复习。鉴于国家规定课时为2节，如确需上课，建议周课时2节。

　　高中地理

周次 年级 课题	高一	高二（文）	高二（理）
模块	必修1、必修2	复习必修1	学测内容
第一周	第1课 必修一第五章第一节自然地理环境的整体性前两目 地理要素间进行着物质与能量的交换、相互作用产生新功能	第1课 第一章第一节宇宙中的地球	自 主 复 习
		第2课 第一章第二节太阳对地球的影响
	第2课 必修一第五章第一节自然地理环境的整体性第三目 自然地理环境具有统一的演化过程	第3课 第一章第三节地球自转的基本特点及地理意义
		第4课 第一章第三节地球公转的基本特点及地理意义
第二周	第3课 必修一第五章第一节自然地理环境的差异性	第5课 第一章第四节地球的圈层结构
		第6课 第二章第一节冷热不均引起大气运动第一目 大气的受热过程
	第4课 必修二第一章第一节人口的数量变化第一目 人口的自然增长	第7课 第二章第一节冷热不均引起大气运动第二目 热力环流
		第8课 第二章第一节冷热不均引起大气运动第三目 大气的水平运动
第三周	第5课 必修二第一章第一节人口的数量变化第二目 人口增长模式及其转变	第9课 第二章第二节气压带与风带第一目 气压带与风带的形成
		第10课 第二章第二节气压带与风带第二目 北半球冬、夏季气压中心
	第6课 必修二第一章第二节人口的空间变化第一目 人口的迁移	第11课 第二章第二节气压带与风带第三目 气压带与风带对气候的影响
		第12课 第二章第三节常见的天气系统第一目 锋与天气
第四周	第7课 必修二第一章第二节人口的空间变化第二目 影响人口迁移的因素	第13课 第二章第三节常见的天气系统第二目 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
		第14课 第二章第四节 全球气候变化
	第8课 必修二第一章第三节人口的合理容量	第15课 第三章第一节 自然界的水循环
		第16课 第三章第二节大规模的海水运动第一目 世界海洋表层洋流的分布

　　说明和建议：

　　1.全省多数地方高二文科进入复习阶段(复习必修1)，少数地方上选修(合肥、铜陵、芜湖等)，课时3-5节。为同步，建议高二文复习必修1，周课时4节。

　　2.全省高二理科多为学测复习，少数上必修3，课时1-2节。建议高二理科不安排地理线上教学，由学生自由复习。

　　高中物理

　　(人教版)

周次 年级 课题	高一	高二（理）	高二（文）
模块	必修2	选修3-2	学测内容
第一周	第1节 曲线运动	第1节　划时代的发现	自   主   复   习
		第2节　探究感应电流的产生条件
	第2节 平抛运动	探究感应电流的产生条件习题
		第3节　楞次定律
第二周	第3节 实验：研究平抛运动	楞次定律习题
		第4节　法拉第电磁感应定律
	第4节 圆周运动	法拉第电磁感应定律习题
		第5节　电磁感应规律的应用
第三周	第5节 向心加速度	第6节　互感和自感
		第7节　涡流、电磁阻尼和电磁驱动
	第6节 向心力	《电磁感应》单元复习
		第1节　交变电流
第四周	第7节 生活中的圆周运动	第2节　描述交变电流的物理量
		第3节　电感和电容对交变电流的影响
	生活中的圆周运动习题	第4节　变压器
		第5节　电能的输送

　　说明和建议：建议高二文科物理不安排线上教学，由学生自主复习学测内容。

　　高中化学

　　(人教版)

周次/年级 课题	高一年级	高二年级(理)
第一周	第一章第1节 元素周期表 第1课 周期表结构 第2课 元素性质与原子结构	第一章第1节 化学反应与能量的变化 第1课 焓变 反应热 第2课 热化学方程式 第一章第2节 燃烧热 能源 第3课 燃烧热 能源 第一章第3节 反应热的计算 第4课 反应热的计算
第二周	第一章第1节 元素周期表 第3课 核素 第一章第2节元素周期律 第4课 原子核外电子的排布	第二章第1节化学反应速率 第5课 化学反应速率 第二章第2节影响化学反应速率的因素 第6课 影响反应速率的条件（1） 第7课 影响反应速率的条件（2） 第二章第3节化学平衡 第8课 化学平衡状态
第三周	第一章第2节元素周期律 第5课 元素周期律 第一章第2节元素周期律 第6课 元素周期表和元素周期律的应用	第二章第3节化学平衡 第9课 影响化学平衡移动的条件 第10课 化学平衡常数 第11课 化学平衡综合应用（1） 第12课 化学平衡综合应用（2）
第四周	第一章第3节 化学键 第7课 离子键 第8课 共价键	第二章第4节化学反应进行方向 第13课 化学反应进行方向 第三章第1节弱电解质的电离 第14课 弱电解质的电离 第三章第2节水的电离和溶液酸碱性 第15课 水的电离 第16课 溶液的酸碱性与pH值

　　说明和建议：

　　1.选修4为选修中的必考，以上选修4为主，少数上选修3或选修5，一般课时4节。

　　2.全省多数地方高二文科进入复习阶段(复习必修1)，由学生自由复习。

　　(鲁科版)

周次/年级 课题	高一年级	高二年级（理）
第一周	第一章第1节 原子结构 第1课 原子核、核素 第2课 核外电子排布	第一章第1节化学反应的热效应 第1课 化学反应的反应热和焓变 第2课 反应焓变的计算 第一章第2节电能转化为化学能——电解 第3课 电解的原理 第4课 电解原理的应用（1）
第二周	第一章第2节元素周期律和元素周期表 第3课 元素周期律 第4课 元素周期表	第一章第2节电能转化为化学能——电解 第5课 电解原理的应用（2） 第一章第3节化学能转化为电能——电池 第6课 原电池的工作原理 第7课 化学电源 第8课 金属的腐蚀和防护
第三周	第一章第3节元素周期表的应用 第5课 认识同周期元素性质的递变 第6课 预测同主族元素的性质	第二章第1节 化学反应的方向 第9课 化学反应的方向 第二第2节化学反应的限度 第10课 化学平衡常数 第11课 平衡转化率 第12课 反应条件对化学平衡的影响
第四周	第二章1节化学键和化学反应 第7课 化学键和化学反应中的物质变化（1） 第8课 化学键和化学反应中的物质变化（2）	第二章第3节化学反应的速率 第13课 化学反应速率 第14课 反应条件对反应速率的影响（1） 第15课 反应条件对反应速率的影响（2） 第二第4节化学反应条件的优化——工业合成氨 第16课 化学反应条件的优化——工业合成氨

　　说明和建议：

　　1. 选修4为选修中的必考，以上选修4为主，少数上选修3或选修5，一般课时4节。

　　2. 全省多数地方高二文科进入复习阶段(复习必修1)，由学生自由复习。

　　高中生物

周次 年级 课题	高一	高二（文）	高二（理）
模块	必修1、必修2	复习必修1	复习必修1
第一周	必修1 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖（第1课时）	第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞	第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞
			第2节 细胞的多样性和统一性
	第1节 细胞的增殖（第2课时）	第2节 细胞的多样性和统一性	第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物
			第2节 生命活动的承担者—蛋白质
第二周	第2节 细胞的分化（第1课时）	第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物	第3节 遗传信息的携带者—核酸
			第4节 细胞中的糖类和脂质
	第2节 细胞的分化（第2课时）	第2节 生命活动的承担者—蛋白质	第5节 细胞中的无机物
			第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜—系统的边界
第三周	第3节 细胞的衰老和凋亡	第3节 遗传信息的携带者—核酸	第2节 细胞器—系统内的分工合作
			第3节 细胞核—系统的控制中心
	第4节 细胞的癌变	第4节 细胞中的糖类和脂质	第4章 物质的输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例（1）
			第1节 物质跨膜运输的实例（2）
第四周	必修2 第1章 遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）	第5节 细胞中的无机物	第2节 生物膜的流动镶嵌模型
			第3节 物质跨膜运输的方式
	第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第2课时）	第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜—系统的边界	第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶（1）
			第1节 降低化学反应活化能的酶（2）

　　说明和建议：

　　1.全省高一未完成必修1教学任务的可继续必修1的教学，已完成必修1教学任务的可安排必修2的教学。

　　2.全省高二多数完成必修内容教学，少数上必修3，建议高二进入复习阶段，迎接高中学业水平考试。高二文科可不安排生物线上教学，由学生自由复习。

　　高中音乐

　　(人音版)

周次 年级 课题	高一年级	高二年级
模块	《音乐鉴赏》	《歌唱》
第一周	第十单元 音响塑成的民族意识 第十九节 对祖国河山的礼赞 《捷克的原野和森林》 《芬兰颂》 民族乐派 交响诗	第一单元 学会歌唱 《我爱你，中国》 《我的未来不是梦》
第二周	第二十节 俄罗斯民族风情 《卡玛林斯卡亚幻想曲》 《荒山之夜》 强力集团	《回声》 《把我的奶名儿叫》 歌唱与合唱
第三周	第十一单元 一个人的流派——德彪西 第二十一节德彪西 《海上——从黎明到中午》	第二单元 赞美祖国 《祖国颂》
第四周	《亚麻色头发的少女》 印象主义音乐与德彪西	《啊！中国的土地》 合唱艺术的起源和发展

　　(湘版)

周次 年级 课题	高一年级	高二年级
模块	《音乐鉴赏》	《歌唱》
第一周	第四单元 音乐与时代 一、《华夏音乐之光》 听赏《八音和鸣》（楚调）《酒狂》《阳关三叠》《湘妃泪》《黄莺吟》	第一单元 丰富多彩的合唱艺术 一、享受合唱的艺术美 歌曲听赏：《东南西北茉莉花》《猎人合唱》《槟榔树下摇网床》《在灿烂阳光下》
第二周	二、《蛰龙飞起舞东方》 听赏《黄河》《卖布谣》《开路先锋》《光明行》《台湾舞曲》	二、互动排练二部合唱 听赏与实践：《桑塔·露琪亚》 中学生合唱队及社区业余合唱队
第三周	三、《一唱雄鸡天下白》 听赏《全世界人民心一条》《瑶族舞曲》《我们走在大路上》《在希望的田野上》《春天的故事》	三、自主排练二部合唱 听赏与实践：《生活是这样美好》 合唱曲的处理与声部间的平衡、和谐
第四周	四、《音乐---从宗教走向世俗》 听赏《春》《水上音乐组曲》《第一百零一（时钟）交响曲》《弦乐小夜曲》	四、互动、自主排练四部合唱 听赏与实践：《祝你平安》《等你到天明》 合唱发声训练（一）（二）

　　高中体育与健康

周次 年级	高一	高二
课题
模块	必修必学	必修必学
第一周	第一课 认识体能	第一课 健康体能的“木桶原理”
	第二次课 1.太极十二动（1-3动） 2.体适能练习（发展心肺功能练习）	第二次课 1.二十四式太极拳 （1-3式）2.体适能练习（发展心肺功能练习）
第二周	第三次课1.复习太极十二动（1-3动） 2.学习太极十二动（4-5动） 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）	第三次课1.复习二十四式太极拳（1-3式）2.学习二十四式太极拳（4-6式） 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）
	第四次课1.复习太极十二动（1-5动）2.学习太极十二动（6-7动） 3.体适能练习（发展柔韧性练习）	第四次课1.复习二十四式太极拳（1-6式）2.学习二十四式太极拳（7-8式） 3.体适能练习（发展柔韧性练习）
第三周	第五次课 生活方式与健康	第五次课1.复习二十四式太极拳（1-8式）2.学习二十四式太极拳（9-11式） 3.体适能练习（发展心肺功能练习）
	第六次课1.复习太极十二动（1-7动）2.学习太极十二动（8-9动） 3.体适能练习（发展心肺功能练习）	第六次课1.复习二十四式太极拳（1-11式）2.学习二十四式太极拳（12-15式） 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）
第四周	第七次课1.复习太极十二动（1-9动）2.学习太极十二动（10-12动） 3.体适能练习（发展肌力和肌耐力练习）	第七次课1.复习二十四式太极拳（1-15式）2.学习二十四式太极拳（16-18式） 3.体适能练习（发展柔韧性练习）
	第八次课 1.演练太极十二动（全套） 2.体适能练习（发展柔韧性练习）	第八次课 五禽戏

　　高中美术

　　(人美版)

周次 年级 课题	高一	高二
模块	《美术鉴赏》	《绘画》
第一周	第11课 《中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》第一课时	第6课 《水彩画》第一课时
第二周	第11课 《中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》第二课时
第三周	第12课 《外国雕塑撷英》第一课时	第6课 《水彩画》第二课时
第四周	第12课 《外国雕塑撷英》第二课时

　　(湘美版)

周次 年级 课题	高一	高二
模块	《美术鉴赏》	《绘画》
第一周	第三单元第1课 《追寻美术家的视线》	第三单元 第1课 《中国画》第一课时
第二周	第三单元第2课 《美术家眼中的自己》
第三周	第三单元第3课 《托物寄情》第一课时	第三单元 第1课 《中国画》第二课时
第四周	第三单元第3课 《托物寄情》第二课时

　　注：高中美术学科开课需满54学时，具体开课模块和时间安排学校可根据实际情况灵活掌握，此表仅供参考。

　　高中信息技术

周次 年级 课题	高一	高二	高二
模块	必修	多媒体	程序设计
第一周	4.1编制计算机程序解决问题	5.1声音的采集与加工	4.1用解析法设计程序
第二周	4.2用智能工具处理信息	5.2动画的制作	4.2用穷举法设计程序
第三周	4.3信息的发布与交流	5.3视频的采集与加工	4.3查找算法设计
第四周	4.4综合活动：我的家乡	5.4综合活动：《社区环境保护》素材的采集和加工	4.4排序算法设计

　　高中通用技术

周次 年级 课题	高一	高二	高一	高二
模块	苏教版必修1	苏教版必修2	粤教版必修1	粤教版必修2
第一周	第1课 设计分析	第1课 什么是系统 系统的类型	第1课 技术试验	第1课 认识系统
第二周	第2课 方案的构思方法	第2课 系统的基本特性	第2课 制订设计方案	第2课 系统分析的基本方法
第三周	第3课 设计表现图	第3课 系统分析概念、步骤、原则	第3课 工艺	第3课 系统的优化
第四周	第4课 正投影与三视图	第4课 系统的优化	第4课常见的工艺种类	第4课 系统设计的基本方法

　　说明和建议：

　　全省通用技术学科开课情况是：①高一年级上必修1教材，每周1节，开1学年;高二年级上必修2教材，每周1节，开1学年。②只在高二年级开，每周2次课，第一学期上必修1，第二学期上必修二。③还有很多学校没有能够开足课时。

　　以上按开设的第一种情况列出的教学安排，各校的教学安排可能存在一定差异，请参考进度执行。

　　安徽主要用苏教版和粤教版的教材。

　　高中综合实践活动

学段 内容 周次	高中阶段
第一周	抗击新型冠状病毒肺炎专题——应对危机
第二周	学做简单的家常餐
第三周	高中生考试焦虑问题研究
第四周	高中生生涯规划

　　说明和建议：

　　1.根据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》推荐的152个主题活动，选择适合疫情期间学生居家进行的主题活动安排教学计划。

　　2.要求学生一个月完成1-2项主题学习。学生可以选择感兴趣的主题，进行深度学习。

　　高中专题教育：德育与心理健康

学段 内容 周次	高中阶段
第一周	1、疫情之下的家国情怀。 2、爱我安徽——桐城派领文坛风骚200余年。
第二周	3、生存、生活、生命、使命。 4、高中生压力管理与情绪调适。
第三周	5、做时间的主人，提高自我管理能力。 6、爱我安徽——建安文化影响古今。
第四周	7、如何利用网络资源有效学习。 8、生涯规划——职业理想或职业价值观。

　　说明和建议：

　　1.根据教育部《中小学德育工作指南》和《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件，结合当前疫情的形势和中小学生居家学习、不能出门的特点，选择适合的主题和内容开展专题教育。

　　2.确保课程的思想性、导向性，注重专题教育的趣味性、时代性。

　　3.承担任务的市可以利用网上的优秀资源，按照“小学阶段约20分钟、初中高中阶段约30分钟”的要求剪辑(注意两点：一是保证高质量，二是要注明来源，不出现侵权问题)，也可以组织本市的优秀教师录制。

　　4.专题教育要与各学科教学相结合。

　　以上是2020合肥市中小学新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作通知的全部内容，更多2020宿州教师招聘报名入口信息请加教师招聘考试群，及关注宿州教师招考网及宿州教师招聘考试网。

（编辑：刘冰清）